《行政职业能力测》考试大纲.doc

1 《行政职业能力测验》考试大纲 一、考试说明 《行政职业能力测验》全部为客观性试题，由数量关系、言语理解与表达、判断推理、 资料分析和公共基础知识五部分组成。 二、作答要求 务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B 铅笔和橡皮。 考生必须用2B 铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。 三、考试结构 (一）数量关系 数量关系一般有两种类型的题目。 第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各 数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合 理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题： 1， 2， 4， 7， （ ）， 16 A．9 B．10 C．11 D．12 解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺 项应为11。正确答案为C。 第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题 中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。 例题： 若每隔一米远栽一棵树，问在123 米的道路上共栽多少棵树？ A．121 B．122 C．123 D．124 解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124 棵树，所以答案为D。 （二）言语理解与表达 言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。涉及到词语运用、句子表达、 阅读理解与运用等文字方面。其题型一般有三种。 第一种题型：选词填空。这种题型先呈现一个句子，在某些关键词的地方留出空位，要 求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、 最完整。 2 例题： 这是一个秋季的薄阴的天气，（ ）的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透 出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。 A．厚厚 B．层层 C．微微 D．浓浓 解答：语境材料中交代了“薄阴的天气”，据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项，“层层” 和“微微”都适合，但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不太合适。所以答案为C。 第二种题型：语句表达。主要考察考生对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作 用的理解程度。 例题： 从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来： A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。 B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。 C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。 D．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 解答：答案D 中“一来到这里就有说有笑”，可以理解为是孩子们，也可以理解为是李 大伯，有歧义。所以答案为D。 第三种题型：阅读理解。主要考察考生运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、 修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理。 例题： 有些炎症，西药能治，中药照样能治。中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小， 成本也低。 对这段话的最准确复述是： A．治疗某些炎症，成本低、副作用小的中药比西药更好。 B．治疗某些炎症，中药和西药一样好。 C．治疗某些炎症，中药和西药都可以使用。 D．治疗某些炎症，西药的作用比中药差得多。 解答：通过阅读短文，比较四个选项，可以判断A 是正确答案。 （三）判断推理 判断推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型一般有三种。 第一种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给 出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。 例题： （1）店主生气 （2）小明得分 （3）玻璃被打破 3 （4）孩子们玩棒球 （5）孩子们四处奔逃 A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（5）（2）（4）（3）（1） C．（4）（2）（3）（1）（5） D．（3）（1）（2）（5）（4） 解答：从五个事件来看，主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事。按照这一 事件发展的逻辑顺序应该是先交待背景（4）孩子们玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打 破→（1）店主生气→（5）孩子们四处奔逃。这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的。所 以答案为C。 第二种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干 中的问号，使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。 例题： ？ A B C D 解答：正确答案为B。因为只有B 能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实 的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全相同。 第三种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。题目给出一段陈述，这段 陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，回答后面的若干问题。正确的 答案应与所给的陈述相