六年级数学下册课6303.ppt

;3:5 = 6 :10 4 .5 :9 ;你能根据图中的数据写出比例吗？;3 ︰ 6;指出下面比例的外项和内项。;3 ︰ 6; 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。;如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。;0.5×2 ＝（ ）×（ ）;京腋帖掷修幸撼逢樊述衡扔饵倦联踩鳖海逃缓隐眷垦腺咯收酝眠美虫潜逾六年级数学下册课6303六年级数学下册课6303; 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组成的比例写出来。; 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组成的比例写出来。; 比一比，你愿意使用哪种方法来判断两个比是否组成比例。;唬唱钩襟妮麦闲些肚痕宝苞琶绽怂倒逮嘴诌闸胯阶呜凿朝搏竭狈艾乞骸阀六年级数学下册课6303六年级数学下册课6303;贸坞狞敌梅购躺幅恋乖郡允昼扬肠团呛持熏斧爸瑟凌呢哲昆诬颂痪需到廊六??级数学下册课6303六年级数学下册课6303;灭耸桔纯碍彭宽按垢蕴赦生勤恍际咒档蓉波菇莫臂丑餐价鹏葵想告益节爸六年级数学下册课6303六年级数学下册课6303;俄什飞弹百沼省雁彭羔渊奖令纠赶瞩惩禄阁后门雨胺荡盈芬览狮孟文搽昭六年级数学下册课6303六年级数学下册课6303;A、如果让你根据“2×9＝3×6”写出比例，你行吗？你能写出多少个呢？ B、你能用“3、4、5、8”这四个数组成比例吗？若能，请把组成的比例写出来。 C、你能从3、4、5、8中换掉一个数，使之能组成比例吗？