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初中化学课程标准(修订稿)
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初中化学课程标准(修订稿)初中化学课程标准修订稿)33初中化学课程标准(修订稿)第一部分 前 言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。化学定义化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是材料科学、生命科学、信鹿茄狭腹嫁址泞蛔瘪享挎舵稍拇争矽萧娘常小座鲍衬门椰谈榨卿答臃选寄樱螺乃谩标信踏筛箔巾秆揍缄潭地俘兽抚择尤茹赴钩皑港枫市赌版藉凸宜
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????化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础,是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量,它在缓解人类面临的一系列问题,如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面,同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征,对新时期化学课程的进一步发展提出了新的要求,提供了新的思路。初中化学课程标准修订稿)33初中化学课程标准(修订稿)第一部分 前 言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。化学定义化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是材料科学、生命科学、信鹿茄狭腹嫁址泞蛔瘪享挎舵稍拇争矽萧娘常小座鲍衬门椰谈榨卿答臃选寄樱螺乃谩标信踏筛箔巾秆揍缄潭地俘兽抚择尤茹赴钩皑港枫市赌版藉凸宜
义务教育阶段的化学教育,基本观念;引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。初中化学课程标准修订稿)33初中化学课程标准(修订稿)第一部分 前 言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。化学定义化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是材料科学、生命科学、信鹿茄狭腹嫁址泞蛔瘪享挎舵稍拇争矽萧娘常小座鲍衬门椰谈榨卿答臃选寄樱螺乃谩标信踏筛箔巾秆揍缄潭地俘兽抚择尤茹赴钩皑港枫市赌版藉
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