2015护士资格考试考情分析.docVIP

封面 2015护士执业资格考试辅导讲义 主编 程少贵 人民卫生出版社 前 言 随着《护士执业资格考试办法》的颁布，全国护士执业资格考试采用了全新的考试方案，考核内容和考核方向出现了较大幅度的改变，考试难度也明显加大。所以，对复习时间紧张的考生来说，要想在短时间内顺利取得护士执业资格证书，就必须选择一本好学易记、事半功倍的复习指导教材。 然而，目前市面上的许多教材还是多年前护士执业资格考试的改版或再版，有的甚至还没有打破基、内、外、妇、儿的编排方式，根本不能帮助考生顺利通过考试，因为它们和新护考的考核内容、题型风格相差甚远。新护考将疾病按系统分类，按照疾病在临床工作中出现的频率，考查护士在临床工作中可能会遇到的常见疾病，考查根据在特定的疾病背景下，护士为完成特定护理任务所需要的特定护理知识，以及完成护理工作应该具备的医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识等。也就是说，新护考强调的是护理工作的“护”字。而查阅某些护考辅导教材不难发现，它们还在疾病的诊断和治疗上大做文章，根本没有摆脱“重医轻护”传统思维的羁绊。 2014年全国护士执业资格考试结束后，有部分考生在各种论坛上反映考题的“难”与“偏”。事实上，考试涉及的98%以上的考点在卫生部人才交流服务中心组织权威专家编写并由人民卫生出版社出版的《2014全国护士执业资格考试指导》（含考试大纲）中都能够找到依据，考题的难度也并不大。让考生产生这种感觉的真正原因是题目的风格变了，而考生在复习阶段所看的书、做的题和真正考题的风格差别较大，所以让学生在考试中无所适从。比如，2014年护士执业资格考试中出现较多的图片题（9题），考查的都是非常基本的知识点，而许多学生第一次遇到这种考题，就感觉难以下手了。 为编写一本完全符合新护考精神的辅导教材，突出新护考的“护”字，我们在精研新大纲实施后题型特点的基础上，以国内最权威、最具指导性的护士执业资格考试用书即人民卫生出版社出版的《2015全国护士执业资格考试指导》（简称考试指导）为蓝本，对新护考已经涉及和可能涉及的考点进行了多种形式的标记，并给每个考点配上了例题或习题，精心整合出了这本好学易记、事半功倍的护考辅导讲义。 说它好学易记，是因为我们对考点都进行了醒目的标记，不需要考生自己在教材中苦苦寻觅，匹配的例题和习题能进一步帮助考生加深对考点的理解和把握，而且题目顺序和讲义内容完全一致；说它事半功倍，是因为我们已经对考点进行了标记，帮助考生节省了大量宝贵的复习时间，稍读几页你就会发现，许多题目的题干或选择项都是本书中的原话。在刚刚过去的2014全国护士执业资格考试中，95%的考题在2014版本书上都有非常明显的标记，许多考生在考试后交口称赞本书是“考护士证的红宝书”。 总之，这本把护考辅导实战经验和最权威、最具指导性的护士执业资格考试用书相结合而编写的辅导讲义，将成为考生通过考试的绿色通道，也将成为护考辅导老师在辅导授课实践中的得力助手，将会大幅度提高考试通过率。 尽管我们已经付出了很大努力，但由于水平有限和时间仓促，错误之处在所难免，欢迎广大考生与专业人士来信学习交流、讨论问题（618918@）。所有信件将于24小时内回复。谢谢！ 程少贵 二〇一四年六月   第一章 基础护理知识和技能 考情分析 第一章?基础护理知识与技能? 2014年出题数 近四年出题总数 2015年出题预测(题) 在本章所占比重（%） 第一节?护理程序 0 5 1 2.5 第二节?医院和住院环境 3 9 2 4.5 第三节?入院和出院病人的护理 5 10 3 5.0 第四节?卧位和安全的护理 2 9 2 4.5 第五节?医院内感染的预防和控制 3 16 4 7.9 第六节?病人的清洁护理 6 18 5 8.9 第七节?生命体征的评估及护理 6 16 4 7.9 第八节?病人饮食的护理 4 11 3 5.4 第九节?冷热疗法 2 6 2 3.0 第十节?排泄护理 6 16 4 7.9 第十一节?药物疗法和过敏试验法 6 26 7 12.9 第十二节?静脉输液和输血法 9 20 5 9.9 第十三节?标本采集 1 8 2 4.0 第十四节?病情观察和危重病人的抢救 2 11 3 5.4 第十五节?临终病人的护理 4 11 3 5.4 第十六节?医疗和护理文件的书写 3 10 3 5.0 合计 62 202 51 100.0 本章在全国护士执业资格考试中所占的比重最大（占总考题数的18.65%），近4年共出现考题约202道。所以，本章内容掌握的程度将直接影响着考试的结果。不过，本章考题难度普遍不大，知识点重复的比例和概率，对可能出题的考点都做了标记，并配“经典例题”和“