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2013年春学期九年级年级第二次调研考试
语文试题
(考试时间:150分钟 考试形式:闭卷 卷面总分:150分 )
一、积累与运用(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
(1)胜人者有力, ▲ 。《·道经三十三》。????▲?????????,。(文天祥《过零丁洋》)。杜牧的《江南春》.
B.事实上美国最需要的不是咄咄逼人的对华围堵,就是冷静周全的战略反思。为彰显盐城魅力表彰盐城精英、打造文化品牌,市委宣传部首届中国因你而精彩——盐城杰出人士评选活动.将~句填在横线上,顺序最恰当的是??? (? ) (2分)
这就是生命的礼赞么?这就是黎明到来之前的最黑暗的搏斗么?我听见呼唤生命的呐喊。
▲
①水色如火如荼地展开明亮的翅翼,轻盈地飞旋而来
②我看见巨浪滔天的暗夜的尽头,正初染开愈来愈浓烈的霓光
③整个世界在奇异的快乐中,呼啸着下沉
④海底无际的深浪在颤抖中,决堤般汹涌而去
A.②④③① ?? B.④②①③? C.②①④③?? D.④③②①
5.语文期刊《咬文嚼字》发布了“2012年十大流行语”,“正能量”位居榜首,并以2012年12月13日中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出“中美双方要不畏艰难,勇于创新,积累正能量”为证,说明其流行的广泛性。请说说你对书记话中“正能量”一词的理解。(2分)
▲
6.名著阅读。(5分)
(1)《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。他们中有给“我”送《山海经》的是 ▲ ;帮“我修改讲义并询问中国女人裹脚的是 ▲ ;教唆“我”偷母亲首饰,并散布流言诬陷我的是 ▲ 。
(2)A笑道:“你这先生,好小家子样。若要树活,有甚疑难?早说这话,可不省了一场争竞?”他与人“争竞”的原因是
(图一) (图二) (图三)
【活动一:关注民生之交通】
(1)探究下列材料,简要写出你的发现。(2分)
材料一:2012年3月至10月,盐城某小区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡,20多人受伤。
材料二:《盐城晚报》交警现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料三:来自江苏的调查结果表明:约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。
探究发现: ▲
(2)下面有条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?请简述理由。 建议一:对违规者执行严厉处罚。 建议二:努力提高公民道德修养。 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
【注释】这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。簪组:这里是做官的意思。南夷:这里指当时南方的少数民族地区。 夜榜:夜航。(2分)????????????????????????????????????????????????????????????????????▲?
9.这两首诗意境相似,但流露的情感却不同,试简要分析。(分)盘曲堮堮[è]:山崖高峻的样子汗汗田田:水势浩大的样子
水流迅疾的样子凶猛刚强 ④当之辄靡 ▲
11.下面句子朗读停顿错误的一项是( ▲ )(2分)
A.而/乡邻之生日/蹙 B. 自/三峡七百里中
C. 广/故数言欲亡 D. 是以先帝简拔/以遗陛下4分)
①?绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(分)
18.“情韵”是精神韵致,请用自己的语言概括作者笔下漓江情韵的具体内容。(4分)
▲
19.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落
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