直线、圆和圆的位置关系课后同步练习课后作业.doc

初中数学-九年级上册-第二十四章圆-第二节点、直线、圆和圆的位置关系-课后同步练习-课后作业 一、单选题 （选择一个正确的选项） 1?、如图，直角梯形ABCD中，以AD为直径的半圆与BC相切于E，BO交半圆于F，DF的延长线交AB于点P，连DE．以下结论：①DE∥OF；②AB+CD=BC；③PB=PF；④AD2=4AB?DC．其中正确的是（　　） A、①②③④ B、只有①② C、只有①②④ D、只有③④ 2?、如图，已知⊙O的半径为4，点D是直径AB延长线上一点，DC切⊙O于点C，连接AC，若∠CAB=30°，则BD的长为（　　） A、4 B、8 C、4 D、2 3?、下列说法错误的是（　　） A、直径是圆中最长的弦 B、圆的内接平行四边形是矩形 C、90°的圆周角所对的弦是直径 D、三角形不一定有外接圆 4?、已知两圆的半径分别为3和4，若两圆有公共点，那么圆心距d的取值范围是（　　） A、1＜d＜7 B、1≤d≤7 C、d＞7或d＜1 D、d≥7或d≤1 5?、已知PA是⊙O的切线，A为切点，PBC是过点O的割线，PA=10cm，PB=5cm，则⊙O的半径长为（　　） A、15cm B、10cm C、7.5cm D、5cm 6?、如图，PA是⊙O的切线，切点为A，PA=2，∠APO=30°，则⊙O的半径为（　　） A、1 B、 C、2 D、4 7?、等边三角形的外接圆半径与它的内切圆半径之比是（　　） A、1 B、：1 C、2：1 D、：2 8?、已知两圆的半径分别为1和2，圆心距为5，那么这两个圆的位置关系是（　　） A、内切 B、相交 C、外离 D、外切 9?、⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为5cm，圆心距O1O2=2cm，这两圆的位置关系是（　　） A、外切 B、相交 C、内切 D、内含 10?、如图，AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，CD与⊙O相切，切点为D．如果∠A=35°，那么∠C等于（　　） A、20° B、30° C、35° D、55° 11?、若两个圆相切于A点，它们的半径分别为10cm、4cm，则这两个圆的圆心距为（　　） A、14cm B、6cm C、14cm或6cm D、8cm 12?、如图，已知AB为⊙O的直径，PC切⊙O于C交AB的延长线于点P，∠CAP=35°，那么∠CPO的度数等于（　　） A、15° B、20° C、25° D、30° 13?、锐角△ABC的三边两两不等，D是BC边上的一点，∠BAD+∠C=90°，则AD一定过△ABC的（　　） A、垂心 B、内心 C、外心 D、重心 14?、已知如图，△ABC内切⊙O于D、E、F三点，内切圆⊙O的半径为1，∠C=60°，AB=5，则△ABC的周长为（　　） A、12 B、14 C、10+2 D、10+ 15?、如图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，经过点A的直线CD分别与⊙O1、⊙O2交于C、D，经过点B的直线EF分别与⊙O1、⊙O2交于E、F，且EF∥O1O2．下列结论：①CE∥DF；②∠D=∠F；③EF=2O1O2．必定成立的有（　　） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 16?、同一平面内的两个圆，他们的半径分别为2和3，圆心距为d，当1＜d＜5时，两圆的位置关系是（　　） A、外离 B、相交 C、内切或外切 D、内含 17?、已知两圆内切，一个圆的半径是3，圆心距是2，那么另一个圆的半径是（　　） A、1 B、5 C、2或3 D、1或5 18?、如图，已知矩形ABCD，以AD为直径作半圆，在矩形内作小圆，使该小圆与BC、半圆均相切，则该半圆与小圆恰好围成一个完整的圆锥，则AB和BC的大小关系是（　　） A、AB=BC B、AB=BC C、AB=BC D、AB=BC 19?、已知两圆的圆心都在x轴上，A、B为两圆的交点，若点A的坐标为（1，-1），则点B坐标为（　　） A、（1，1） B、（-1，-1） C、（-1，1） D、无法求出 20?、用反证法证明：“一个三角形中至多有一个钝角”时，应假设（　　） A、一个三角形中至少有两个钝角 B、一个三角形中至多有一个钝角 C、一个三角形中至少有一个钝角 D、一个三角形中没有钝角 参考答案 单选题答案 1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. C 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C 14. C 15. C 16. B 17. D 18. B 19. A 20. A 点击查看更多试题详细解析：/index/list/9/1680#list 中学生习题网无需注册即可免费查看试题详解及答案。题型设为同步练习题、单元检测题、期中期末检测题，经典基础题、热点创新题、综合拓展题等。