省现代教育技术实验学校中期评估自评报告.doc

郁南县都城镇东莞梁锦枝小学 （郁南县都城镇第五小学） 省现代教育技术实验学校告学校概况1992年9月的郁南县都城镇第五小学，在2009年初全县推进全民教育活动中得到县委县政府高度重视和社会热心人士梁锦枝先生的支持，捐资人民币235.6万元，新建一幢综合楼，捐赠一批办公电脑。为感念梁锦枝先生捐资助学的义举，将郁南县都城镇第五小学更名为郁南县都城镇东莞梁锦枝小学。 学校现有学生1779名，教学班30个，教职员工81人，其中本科10人，大专59人，高级教师79人。学校坚持以质立校，科研兴教。以“坚持党的教育方针，为学生终生发展负责，培养文明的现代人”为办学宗旨，实行科学化管理，形成了“依法治校，分层负责，民主管理”的运行机制。学校以体艺为特色，以信息技术为载体，积极推进素质教育，大力开展教育科研。以发展学生个性为本，积极开展丰富多彩的课外兴趣小组活动和少先队活动，形成人人参与，合作发展，竞争提高的德育模式，注重发展学生的特长，学校已成为孩子们的乐园，创造的摇篮。 学校先后被评为“广东省红旗大队”、“市体育先进单位”、“体育示范性学校”、“市文明学校”、“云浮市绿色学校”、“云浮市一级学校”、 “信息化标杆学校”、“广东省书香校园”、“广东省义务教育规范化学校”、“广东省绿色学校”。 二、信息化 　　1）加大资金投入，奠定信息化建设的发展基础。 　　从2005年开始，本校抓住教育现代化工程实施的机遇，加快教育设施现代化建设的步伐。学校从每班配备“三机一幕”电教设备开始，先后配置了拥有56台电脑的计算机教室、多媒体教室，接通宽带网络，建成校园网。去年，学校共投入资金270多万元，新建一幢综合楼、添置71台教师办公电脑，装备了28间多媒体教室，一块LED电子屏，大大改善了教育教学的装备，为实现信息技术与学科教学的有机整合提供了保障。 目前，本校有网络计算机教室1间，电脑75台，计算机准备室1间，语音室1间，多媒体教室28间。其中多功能电教室1间， VCM互动教室4间，交互式液晶一体机教室20间，便携式多媒体一体机3台，集电子阅览、手工创作、上课于一身的“梦想中心”教室1间。教师办公室电脑76台，LED电子显示屏1块，均接通互联网，并组建成千兆主干百兆到桌面的校园局域网，网络环境下可使用的计算机数与在校教师人数之比为1:1，与学生人数之比为1：10。 我校校园网设有闭路监控与校园广播系统，闭路电视监控系统主要为学校日常安全监管提供服务，学校在控制中心配备了1台硬盘录像机，1台专用数字监控电视机，连通校长办公电脑，能够实现24小时不间断录像及监控。 　　 　 学校在资金紧张等众多困难的情况下，依然非常重视教学资源的建设。学校根据教学需要购置了大量的音像、电子教材和各类教学软件，并花大力气建设了校园网，进一步整合了教学资源，使我校的教学资源建设踏上了一个新台阶。 a、每学年的教材征订中，我们均按照上面的要求，订购与教学有关的录音、录像教材，我们的原则是“只要教学需要，我们就想方设法配置”，我们基本做到了只要学科中有配套音像、电子教材的就配置。目前我们给每个学科、每个年级均配置了音像教材，基本上是省中小学教材审查组审定推荐的。 b、高度重视多媒体教学软件的配置。我校一方面鼓励教师积极制作教学课件，积极开展多媒体教学，主动转变教学观念，探索课堂教学新模式，适应课程改革的新要求。鼓励教师向各级教学资源库投稿，将现有的课件资源公开，实现教学资源共享。另一方面，本校借助网络上教育资源优势，将网络提供的优质教学资源、课堂教学实录等刻录成光盘，供全体教师查阅，目前已积累了30多个光盘。各学科教研组在教研活动中，定期安排时间观摩课堂教学实录，并组织开展研讨。 c、建立学校自己的资源库。信息技术教师结合本校开发了学生考试成绩统计系统建立了教师基本信息库、规章制度库教导处建立了教学库、试题试卷库、学生成绩库等各科组则建立了课件库、教案学案库、习题库、试卷库等每位教师随时根据自己的需要调用、整合和开发教学资源每位教师的电脑都成为了一个小的电子资源库并可实现校内资源共享学校的教学管理带来了极大的便利。2008年初起就利用广东省基础教育信息网平台，自主建设学校网站。由专人负责建设、管理及维护，内容得到不断的充实，并定期更新，为师生提供服务。 三、实验与应用特色 　　1、规范制度，强化培训，使教育信息化有序推进。 　三年来，学校十分重视对广大教师现代化教育技术培训，着力使广大教师学习和掌握现代教育理论，懂得现代教育教法，熟悉现代化教学设备的性能与使用方法，学会运用多种教学媒体的优化组合，促进教师提升综合素质我们制定了一系列规章制度。 （1）建立培训制度：为了让老师们普遍掌握现代教育技术，学校制定了教师培训制度，由校长室统筹，抓教学的副校长直接领导，教导处负责