研究项目结题报告书模版.doc

思想政治理论课实践教学研究项目 结题报告书 课 题 名 称 : 关于中国建筑与防灾减灾的研究 立 项 日 期 : 2013年3月29日 负责人 姓名： 所 在 系 别 : 报 告 日 期 : 思想政治理论课教研部制 二○一二年五月 填 表 说 明 一、本表由课题负责人填写。 二、项目建设内容要实事求是、详细具体。 三、本表一律用A4纸单面打印，统一使用小四宋体字填写。 四、本表的电子文档用电子邮件在上报书面材料上交。 五、表格不够可另加附页。 课题名称 课题负责人 所在系别 指导教师 联系方式 课题组成员 主要研究目标： 1简单的了解中国建筑史，认识中国建筑特点。 2认识建筑的破坏原理、应急避震与安全疏散。 3通过对于中国山西应县佛宫寺释迦塔的实例分析，了解中国古代建筑的优秀点；通过对于防灾科技学院体育馆的实例分析，了解我院建筑设计思想，宣传我院的防灾减灾理念，指出普通建筑物的防灾减灾的理论设计点。通过对芦山县人民医院进行案例分析，主要指出芦山县人民医院的隔震结构与这些隔震结构的工作原理。 4通过问卷调查的形式，广泛的了解当代大学生对于建筑的关注程度，了解当代大学生对于防灾减灾的认知程度，了解当代大学生的建筑安全意识，了解当代大学生的自救与互救意识，了解防灾减灾观念在高校的普及程度。根据分析结果，提出建议。 5全面详实系统地论证了学院体育馆的安全疏散问题与结构设计问题 主要研究内容： 1中国建筑简史和中国建筑特点与中国建筑思想。 2建筑的破坏原理、应急避震与安全疏散。 3中国山西应县佛宫寺释迦塔的实例分析，防灾科技学院体育馆实例分析。芦山县人民医院案例分析。 4问卷调查，研究当代大学生对于建筑的关注程度、对于防灾减灾的认知程度，研究当代大学生的建筑安全意识和自救与互救意识，研究防灾减灾观念在高校的普及程度。根据分析结果，提出建议。 5用防灾减灾的眼光，提出研究得出的结论，给出相关性的建议。 研究进展情况： 3月28号，参加项目立项申报会，清楚项目的相关事项，项目申报成功。 4月1号，指导老师孙红竹老师在5J21指导我们学习参阅相关论文，学习别人在这个方面的研究思路。同时提出书写一篇心得。 4月9号，王昕完成调查问卷的设计与分发工作。 4月11号，论文细节提纲正式确定与完成 4月17号，完成对于体育馆的照片拍摄工作 4月23号，完成问卷的分析与统计工作，完成问卷报告的书写。 5月1号上午10点左右，刘东园，马慧如和徐耀3个人完成了实地考察体育馆的工作，当天下午我们完成了体育馆的图片收集与处理工作。 5月3号，由刘东园确定了具体的11篇参考文献，确定文献编号。参考文献中，有5本著作和5篇论文还有一份图纸。 5月6号，在指导老师的帮助下获得体育馆平面图 5月9号，图书馆报告厅听刘玉辰讲座 5月13号，指导老师听取我的项目进展汇报，提出5月底上交论文初稿的安排。 5月15号，完成体育馆平面图的数据采集与分析计算工作。 5月16号，听于晓辉老师（我们的岩石学老师）课堂讲解芦山考察工作，于老师是同薄院长一同去灾区参与考察工作的。 5月21号，全面完成资料的收集与整理工作，主要包括问卷的统计分析和文献的查询以及图片的制作等工作。 5月23号，由刘东园统一协调布置论文的书写工作。分成员分章节开始论文撰写工作。由王昕书写第一章，马慧如书写第二章，刘东园书写第三章,第四章和第五章。 5月27号上午，论文的每一个章节书写负责人汇报工作，论文的章节初稿完成，提交章节论文初稿由刘东园最终定稿。 5月28号上午12点，刘东园完成论文汇报PPT初稿制作，同时邮件发送于老师请求审阅与指导。 5月29号，老师回复PPT，提出修改意见。 5月31号上午，刘东园最终确定论文初稿内容，下午交予指导老师审查。 6月1号，课题全部材料（包括汇报PPT与结题申报书）准备完毕。 6月3号，指导老师回复论文初稿，提出修改意见，指导终稿的书写。 6月5号，指导老师提供了一张生活照，在PPT的前面，同时，老师指导论文的最后答辩。 主要研究成果： 1简单的了解中国建筑史，认识中国建筑特点与中国建筑思想。 2认识建筑的破坏原理、应急避震与安全疏散。 3通过对于中国山西应县佛宫寺释迦塔的实例分析，了解中国古代建筑的优秀点；通过对于防灾科技学院体育馆的实例分析，了解我院建筑设计思想，宣传我院的防灾减灾理念，指出普通建筑物的防灾减灾的理论设计点。通过对芦山县人民医院进行案例分析，主要指出芦山县人民医院的隔震结构与这些隔震结构的工作原理。 4通过问卷调查的形式，广泛的了解当代大学生对于建筑的关注程度，了解当代大学生对于防灾减灾的认知程度，了解当代大学生的建筑安全意识，了解当代大学生的自