- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
秋季立项2
编号:
河 北 工 程 大 学
学生科研项目立项申报书
项 目 名 称: 关于我校大学生对学习兴趣
的调查研究
申 请 人: 康建超
所 在 学 院: 土木工程学院
申 请 人 电 话:
申请人电子信箱: 1078786993@
指 导 教 师: 李 正
单位和职称: 土木工程学院讲师
联 系 电 话: 8578711
填 表 日 期: 2010年9月18号
河北工程大学学生课外学术科技活动
领 导 小 组 办 公 室 制
填 表 说 明
申报书各项内容,必须实事求是,表达要明确严谨,并要求打印或用钢笔填写。页面不够时可加页,不得破坏后面表格的完整和美观。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者,不予受理。
上报的《申报书》一式二份(至少含一份原件),项目获准后《申报书》由校学生课外学术科技活动领导小组签署意见并保存一份,另一份返回存档。
4、封面总编号由领导小组办公室统一编写。
5、该《申报书》为A4 纸,各单位或个人可以从河北工程大学团委网站自行下载或翻印,但格式、内容、大小应与原件相同。
一、项目申请人情况
申
请
人 姓 名 康建超 性别 男 民族 汉 出生日期 1989、7、3 所在学院 土木工程学院 专业 道桥一班 年 级 09级 项目名称 关于我校大学生对学习兴趣的调查研究 通讯地址 河北工程大学10号楼 电话 项目名称 关于我校大学生对学习兴趣的调查研究 项目类别 √哲学社会科学调查报告类(□哲学□经济□社会□法律√教育□管理)
□创业计划类(□产品类含A农林、畜牧食品及相关产业B生物医药C化工技术、环境科学D电子信息E材料F机械能源和□服务服务咨询类)
□科技发明制作类□A□B□
(□机械与控制□信息技术□数理□生命科学□能源化工) 研究起始时间 2010年09月1日 完成时间 2011年06月20日
申请人
参 加
科研的经历 何年何月 至何年月 参加的项目 担任的工作 2009.11 2009.12 校园设计大赛—光能防帖路灯 负责人 2009.11 2009.12 校园设计大赛—旋转床头桌 负责人 申请承诺
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守有关学生科研项目的有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果,按时结项。
申请人签字:
2010年9月18 日 项目组其他成员 姓 名 性别 学号 年级 专 业 分 工 签 名 李 鹤 男 080330206 08级 材料 技术指导 王巍桦 男 090120120 09级 工程力学 查资料 张小乐 男 090120124 09级 工程力学 制订调查问卷 蔡晓阳 男 090320134 09级 土木工程 数据分析
二、研究项目简介
1.选题意义:项目选题的背景介绍,理论和现实意义。
最近我发现我校学生对学习有着一种反感之情,所以此项调查有着很深刻的意义,这有助于我校教育的良好发展。虽然别人有过这方面的调查,但是存在着太多的漏洞和不足,所以我们会将此调查进行到底,做出有积极意义的研究。
在课堂上窜下跳的不过是一只普通猫,由于它的存在,定然会影响老师授课和学生学习,与之朝夕相处,还可能会感染病毒,影响师生的身体健康。它的出现并走红网络,反映了学子的空虚、社会的无聊和学术的浮躁。而更令人担忧的是,这样的校猫不仅北大有,北航也有,南京和全国等很多高校都有,这就不得不引人深思和重视了。在每个人看来大学生活是美好的,是轻松的,学也应该是有趣的,但是这件事却反应了大学学的枯燥乏味。大学生为什么会有这样的感觉呢?大学的美好时光是每个人都一直向往的,我们也都曾渴望过,但是我们现在身处大学校园却感到空虚疲惫对.研究内容:本项目研究的基本思路和主要观点(项目先进性及特点)
此研究组已发现我校的严重问题,我们会发送调查问卷,得出结论。如今猫又参与到“学术”领域,是猫的进化快,还是这个世界变化快?这只“学术校猫”反应了现在学子们对学术的枯燥乏味,甚至是有些反感。
亚
文档评论(0)