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2016年《中国古代诗歌散文欣赏》:单元检测.docVIP

2016年《中国古代诗歌散文欣赏》:单元检测.doc

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单元质量检测二(时间:150分钟 满分:150分)一、选择题(每小题3分共15分)下列各项中加点字的注音完全正确的一项是滟滟(yàn)      剡溪(shàn)渌水(lù) 殷岩泉(yìnɡ)B.东南坼(chì) 饷东蕾(xiǎnɡ) 观朝槿(jǐn) 铜钲(zhēnɡ)C.初霁(jì) 怆然(cānɡ)絮帽(xù) 西崦yān) D.邠州(Bīn) 霹雳(lì)姜夔(kuí) 谢公屐(jī)解析 D。 A“殷”读yǐn。B坼”读chè。怆”读chuàn。下列词语 鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭松下清斋 杜郎俊赏 豆蔻词工 煮琴烧笋胡马窥江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹雳鸿雁长飞 舐犊情深 山盟海誓 熊咆龙吟解析 D。A催-摧。B琴-芹。C媚-眉。对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是吾爱孟夫子风流天下闻 风流:英俊杰出失向来之烟霞 向来:原来吴楚东南坼 坼:裂开这里引申为“划分”可怜楼上月徘徊 可怜:可惜解析 D。D可怜:可爱。下列表述有误的一项是《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁但感情激越奔放表现了诗人自由不羁的个B.李白诗歌奇特的构思瑰丽的想象大胆的夸张神话传说的运用形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响韩愈曾对他有过很高的评价认为“李杜文章在光焰万丈长”。唐以前的诗被唐人称为古体诗唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。歌”“吟”“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短多数为五言或七言句其中可杂有长短句平仄没有严格的规定用韵自由。解析 C。C唐诗中有古体诗也有近体诗。根据语意填入句中横线处正确的一项是余光中在接受采访时说:“一位作家笔下如果只能驱遣白话文那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水在紧要关头例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等就能招之即来文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论换了有文言修养的人来写也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头如能‘文白相济’其语言当________________’” A.文以为常白以应变。文白相济见真求新。白以为常文以应变。白话为本力求立体。解析 C。本段主要是说一个作家写得好的文章要以白话为主同时要辅以文言文言是白话的良好补充。二、填空题(每空1分共15分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________,江月年年望相似。(2)________________,汀上白沙看不见。(3)春水碧于天___________。______________皓腕凝霜雪。(4)红颜弃轩冕________________。(5)________________,迷花倚石忽已暝。(6)吴楚东南坼________________。(7)________________,阴阴夏木啭黄鹂。(8)星垂平野阔________________。(9)野桃含笑竹篱短________________。(10)念桥边红药________________?(11)________________,使我不得开心颜?(12)________________,海鸥何事更相疑。(13)风一更雪一更______________,______________。答案(1)人生代代无穷已 (2)空里流霜不觉飞(3)画船听雨眠 垆边人似月 (4)白首卧松云(5)千岩万转路不6)乾坤日夜浮 (7)漠漠水田飞白鹭 (8)月涌大江流 (9)溪柳自摇沙水清 (10)年年知为谁生 (11)安能摧眉折腰事权贵 (12)野老与人争席罢 (13)聒碎乡心梦不成 故园无此声三、阅读题(共54分)(一)阅读下面这首诗完成7~8题。(6分)江 汉杜 甫江汉思归客乾坤一腐儒。片云天共远永夜月同孤。落日心犹壮秋风病欲苏。古来存老马不必取长这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象试分析其情景交融的意境。(3分)答案“片云”“孤月”8.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情。你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。(3分)答案(示例)这首诗洋溢着诗人自强不息的精神从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年但仍然壮心不已。(“落日”比喻“暮年”)也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。(二)阅读下面这首词完成9~10题。(6分)浣溪沙苏轼软草平莎注①莎:指莎草多年生草木。②耦耕:两人各持一耜并肩而耕。③使君:指作者自己。这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词句做简要分

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