第一章计算机起源和发展.doc

本学期个人教案编号 科目 计算机操作与使用 备课教师 牟亚朋 课题 计算机起源和发展 课时 2课时 授课时间 教学目标 电子计算机的起源和发展 微型计算机的发展 学生问题预测 现在学生都接触过计算机，但大部分对计算机的起源和发展还不是很了解，相信对此部分有一定兴趣。 教学方法与手段 多媒体教学 从学生兴趣出发，联系实际。 教学重点与难点 教具、材料准备 计算机教学系统 板书设计 计算机起源和发展 电子计算机的起源 计算机的发展 计算机分类 微型计算机的发展 我国计算机的发展 课堂小结 本节内容主要是了解电子计算机的起源和发展，要求大家把应该记住的知识记牢，难度不大。 课后作业 简述第一台电子计算机。 计算机的发展方向。 计算机发展过程的四个阶段。 教学反思 本节内容是一些定性的知识，学生们基本都能记住，能达到我们的教学要求。从学习情况看还不错，学生有一定的兴趣。 副页 专业科长签字 本学期个人教案编号 教学过程 教后修改 引入课题（10分钟） 展示一些计算机的照片 简述计算机的普及以及学习计算机的重要性 学习计算机要从了解计算机开始 讲授新课（50分钟） 电子计算机的起源 二战时为研究弹道 简述世界第一台电子计算机 1946年，美国的宾夕法尼亚大学 ENIAC （埃尼克） 特点：体型庞大。 计算机发展 经历四个阶段 第几阶段 时间 主要逻辑部件 一 1946年——1958年 电子管 二 1959年——1964年 晶体管 三 1965年——1970年 中、小规模集成电路 四 1971年——今 大、超大规模集成电路 计算机发展方向 五个方向 巨型化 智能化 微型化 网络化 多媒体技术应用 计算机分类 可分为：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。其中微型计算机就是我们常说的微机（pc）。 微型计算机的发展 20世纪70年代出现 字长：从4位到64位 1981年，8位微机出现 CPU：intel 8088 我国计算机发展 从50年代开始 CPU发展：龙芯 巨型发展：署光系列、银河系列，天河一号。 简述几种巨型机的情况，重点讲解天河一号与日本京。 课堂练习（15分钟） 课堂小结（5分钟） 预留时间完成作业（10分钟） 齐河职业中专教案纸 姓名：牟亚朋 3