七年级上地理人教版第3章第4节《世界的气候》教案.docVIP

世界的气候 教学目标 1．记住气温和降水是气候的两大要素，了解气候的地区差异。 2．学会气温曲线和降水柱状图的判读。 3．能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，记住主要气候类型的特征，了解其景观特点。 教学重点难点 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 根据气温曲线和降水柱状图判读气候类型。 教学环节 导入新课 　　家住广州的小红姐妹俩放寒假后，小红要去英国伦敦，姐姐要去俄罗斯莫斯科旅游。妈妈给小红准备了一把伞，给姐姐准备了毛衣、毛裤、羽绒服等一大包衣服。小红说妈妈偏爱姐姐。你认为妈妈真的偏爱姐姐吗？ 学生讨论后，教师小结：广袤的地球，气候千差万别，今天我们一起来领略世界气候的差异。 探究新知 一、气候的地区差异 讲述：前两节我们学习了气温和降水，世界各地的气温高低和降水多少，以及气温和降水的变化差异很大。气温和降水是气候的两大要素。 1.气候要素：气温、降水 承转：阅读气温曲线与降水量柱状图，可以认识一个地区的气候特点。怎样阅读气温曲线与降水量柱状图呢？ 2.气温曲线与降水量柱状图 指导学生读图3.25气温曲线与降水量柱状图(如下图) 指导学生分组讨论下列问题： (1)该地最冷月均温出现在几月？最热月均温出现在几月？据此推断该地位于北半球还是南半球？ (2)该地最冷月均温大约是多少摄氏度？最热月均温大约是多少摄氏度？据此总结该地的气温特点。 (3)12～次年2月(冬季)与6～8月(夏季)哪个降水多？据此总结该地降水的季节变化。 (4)从气温和降水两方面归纳该地的气候特征。 学生回答后，教师点评。 承转：世界各地的气温和降水千差万别，气候类型复杂多样。 二、世界气候类型的分布 指导学生读图3.27不同气候类型的自然景观和3.28世界气候类型的分布，分组讨论完成下表。 1.热带气候的分布、特点及自然景观 气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 分布规律 典型地区 气候特点 自然景观 2.亚热带气候的分布、典型地区及气候特点 气候类型 亚热带季风和湿润气候 地中海气候 分布规律 典型地区 气候特点 3.温带气候的分布、规律、典型地区及气候特点 气候类型 温带季风气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 分布规律 典型地区 气候特点 4.寒带气候和高原山地气候的分布、特点及自然景观 学生回答后，教师点拨：①亚热带两种气候的异同：亚热带季风和湿润气候、地中海气候各月气温均在0℃以上；亚热带季风和湿润气候夏季多雨，地中海气候冬季多雨。②温带季风气候和亚热带季风气候的区别与联系：二者降水都集中在夏季，后者比前者降水多，且1月气温高于0℃。③寒带气候和高原山地气候的气温都很低，但其形成原因不同。寒带气候由于纬度高，气温低；高原山地气候由于海拔高，气温低。 世界上不同地区呈现出千姿百态的地面景观，这些景观的差异是由于各地的气温和降水不同造成的，即气候类型不同造成的。那么，是什么因素导致气候类型不同的？今天，我们就来研究影响气候的因素。 三、影响气候的主要因素 1．纬度因素 展示图片：世界气候类型的分布 提问：热带的气候大致分布在哪两条纬线之间？寒带的气候大致分布在哪两条纬线以内？亚热带和温带的气候大致分布在哪些纬线之间？ 学生回答后，教师点拨：①由赤道地区到极地地区有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和寒带的气候，形成这一规律的主要因素是纬度因素。②由于不同纬度的各地获得太阳光热多少不同，具体表现为低纬度气温高，高纬度气温低；赤道地区降水多，两极地区降水少。 展示图片：A、B两地的气温曲线和降水量柱状图 提问：(1)分析判断A、B两地的气候类型。 (2)说明导致两地气候差异的主要原因。 学生回答后，教师点评。 2.海陆因素 展示图片：世界气候类型的分布 提问：中纬度地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型分别是什么？形成这种规律的影响因素是什么？ 学生回答后，教师点拨：海陆位置也是影响气候的重要因素，其影响的主要地区是中纬度地区，在亚欧大陆表现最显著。具体表现为冬季，海洋气温高，陆地气温低，夏季相反；沿海地区降水多，内陆地区降水少。 展示图片：西安和东京的位置与气温曲线和降水量柱状图。 提问： (1)结合西安、东京气候图说出两地的气候特点。 (2)分析造成西安、东京两地气候差异的主要因素是什么？ 学生回答后，教师点评。 3.地形因素 展示图片：世界气候类型的分布 提问：观察高原山地气候的分布，主要分布在什么地形区？影响高原山地气候形成的原因是什么？ 学生回答后，教师点拨：地形因素在海拔差别大的高山和高原地区表现最为明显，具体表现为随着海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；山地迎风坡降水多，背