七年级春风阅读题.docVIP

二、回答下列问题： 1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。 2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________ 的________，“杨柳风”指的是________________，整个诗句运用了______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。 3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？ ② ③ ④ 答： 4、这段文字突出表现了春风 和 的特点。三、揣摩语句，回答问题： 1、从“新翻的泥土的气息”一语可以想象春天的什么景象？ 2、作者写鸟儿的欢唱“跟清风流水应和着”，“清风”是没有声音的，用“应和”适合吗？为什么？ 3、从“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”一句你体会到什么？ 四、比较阅读： “冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的一—春，似一位多情的小姑娘，浑身带着一种迷人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！” 这段话描绘出怎样的春色？ 让你联想到朱自清《春》中的哪句话？ 二： 1.造酒 各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 逐渐达到成熟 2.南宋志南和尚 《绝句》 吹动杨柳的春风 引用 借代 3. 触觉 嗅觉 听觉 4.柔和 温暖 三： 1.农民在春天来临时，在田地上辛勤而又满怀希望地松土、播种的情景，后文“地里还有工作的农民”与此暗中呼应。 2.“应和”并非只指用声音、语言来互相呼应，在动作上、神态上表现出互动也叫“应和”。这里因为用了拟人手法，春风轻拂鸟儿的身体，也如同母亲的手抚摸着它们，春风在和他们打招呼、表示关爱，鸟儿就以欢唱回应，由“卖弄”一词可看出它们孩子般的神情。 另外，流水潺潺，春风吹送，在鸟儿看来，那就是春风、流水二者的声音。3.体会到牧童（也是众人），面对春之美景、春之气息、春之声响而感受到的愉悦，牧童因一年“刚起头儿”而希望满怀的兴奋。四： 妩媚，令人陶醉的春色。 “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”ùn（　　）　抖sǒu（　　） 3．体会下列句中词语的生动性：（3分） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 钻： ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 闹： ③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 卖弄： 4．辨字组词：（4分） 眨（　　　）　悄（　　　）　晕（　　　）　伴（　　　） 贬（　　　）　俏（　　　）　荤（　　　）　拌（　　　） 5、结合课文体会加点词的意思，写在后面的括号里。（4分） ⑴欣欣然张开了眼。（ ） ⑵（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） ⑶一年之计在于春。（ ） ⑷山朗润起来了。（ ） 6、将文章结尾的三个排比比喻段工整地抄在下面方格内。（4分） 7、“小草偷偷地从草里钻出来”一句中“偷偷”写出了 。（3分） 8、从课文中找出相关句子：（3分） ⑴写春草质地的： ⑵写春草色泽的： ⑶写春草长势的： 9、仿照课文后三段，以“秋天”为对象写两个句子。（4分） 第二部分： （一） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　　　　　　　　　　　，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，　　　　　　　　　　　。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 10、在空白处填上课文的原句。（2分） 11、“斜织”一词表现春雨的什么特点？（3分） 12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分） 13、解释下列词语在句子中的意思：（3分） 黄晕： 烘托： 静默： 14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分） A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ） B、像牛毛，像花针，像细丝。（ ） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ） 15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分） 16、写出语段中写色彩的三个词。（3分） 17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 。（3分