第十五章话筒前的创作状态一.ppt

第十五章话筒前的创作状态(一) 【教学大纲】 第一节????????????? 话筒前的心里状态 第二节????????????? 话筒前的生理状态 第三节????????????? 话筒前的运动状态 第四节????????????? 话筒前状态的调整 第五节????????????? 话筒前状态的养成 第六节????????????? 话筒前注意的问题 【学习目标】 通过本章的学习，学生应当掌握《话筒前创作状态》的基本方法与技巧，并且对话筒前创作状态有全面的了解。 【知识点】 1 、话筒前状态的含义 2、?话筒前状态的运动 3、?正确的话筒前状态 4、?话筒前状态的调整 5、?话筒前状态的把握 6、 话筒前状态的养成 7、 话筒前状态运用中应注意的问题 【学习指导】 1、理论与应用相结合 2、学生的个别现象与学生的共性问题相 结合 3、从正反两方面认识话筒前的创作状态 4、明确话筒前的心理状态和生理状态的相互作用 【学习重点】 学会话筒前状态的把握与调整，从而养成良好的话筒前状态。 【学时分配】 理论讲授2学时 【实践环节】 进录音室录音 举办小型朗诵会 留习题作业、写札记 早晨晨练 业余时间去电台、电视台参加播出实践 思考题 1、话筒前的心理状态？ 2、话筒前的生理状态？ 3、正确的话筒前状态？ 4、如何调整话筒前状态？ 5、如何养成良好的话筒前状态？ 6、养成良好的话筒前状态需要注意的问题？ 参考书目 1、中国播音学（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1993年12月版） 2、广播电视语言艺术（北京广播学院出版社出版，张颂主编，2001年7月版） 3、播音创作基础（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1990年版） 4、播音创作观念论（北京广播学院出版社出版，付程主编，2000年6月版） 5、普通心理学（北京师范大学出版社出版，彭聃龄主编） 6、广播电视辞典（北京广播学院出版社，赵玉明、王福顺主编，1999年版） * * 【学习难点】 在话筒前播出能够使自己的状态运用自如，符合整个栏目的要求，做到轻松自如。