七年级语文上册23、24、25导案及答案.docVIP

安国中学 七 年级 语文 导学案 备课教师审阅 教研组长审签 学 校 审 查 第十四周备课教师：邢艳丽 授课教师 授课时间 授课班级 23《散步》导案设计 ?教学目标：? ?????1、知识与能力目标：整体感知课文内容，掌握本文出现的生字词。? ?????2、过程与方法目标：自主、合作、探究性学习，揣摩文章的亲情美、语言美和意境美。? ???????3、情感、态度、价值观目标：培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的思想感情。?重点与难点：??????1、自主、合作、探究性学习，揣摩文章的亲情美、语言美和意境美。??????2、有感情地朗读课文，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。??教学过程：? 一、?????? ??1、给下列加点字注音、或根据拼音写汉字 ???????熬（???）过???分歧（???） ?chai(??)散 ??一sha(??)时 ??1、文章写了一件什么事？用简洁的语言回答。 ????????????2、 “我”是怎样处理家庭“分歧”的？??作者想依着自己的母亲,因为母亲年纪大了,走这条路的机会不多了,而儿子还小,可以天天走小路.可是母亲由于疼爱她的孙子所以放弃自己的大路而和孙子走小路??三、合作交流，深入探究???1、体味亲情美??????（1）思考：从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？???? （2）思考：这一家三代四口是怎样的人？???????????“我”—— ??????????????????????母亲——儿子——???????????妻子——?这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？ 【板书设计】 母亲（慈祥） 儿子（聪明） 尊老 爱幼 责任 “我”（孝顺） 妻子（贤惠） ?五、2、下列各组加点词语意义相同的一项是（ D ） A①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。②照相师一再告诉我，要尽量放轻松自然些。 B①我的儿子要走小路，小路有意思。②我始终不明白他这话什么意思。 C①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。②这篇文章从头到尾他都仔细看过了。 D①我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子。②这是他多年来养成的习惯。 3、依次填入下列句子括号中的词语正确的一项是（ C ） ①我的母亲又（ ）过了一个严冬。②母亲（ ）地点点头，便去拿外套。 ③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地（ ）着。 A度 无奈 生长 B拖 高兴 覆盖 C熬 信服 铺 D活 犹豫 滋生 4、指出下列句子中所使用的修辞手法。 （1）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。（排比） （2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。（对比） （3）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。（ 拟人） 5、填空。 《散步》的作者是莫怀戚，它是一篇 散文（体裁），本文写了一家人 散步的小事，体现了一家人 互敬互爱的真挚感情。 六、作业布置：完成配套练习 【课后反思】 亮点： 不足： 措施： 23《散文诗两首》导案设计 第一课时 《金色花》 学习目标 1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。 一、、作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道? 、为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”? 这是一种嗔怪语气，不见了孩子，自然非常着急；见到孩子之后，又惊又喜，自然就爱怜地说“你这坏孩子”。、金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子一种怎样的感情体现了作者对孩子的喜爱，以及对孩子天真，纯洁，可爱的赞颂检测 、文中孩子想象自己变成了一朵金色花后，他（她）做了哪些事？请用文中的语句概括作答，不少于三个方面。 2孩子做的这些事，反映了他（她）_____________的性格，也表现了他（她）__________________的心愿。纯