七年级语文下册《在沙漠中心》同步练习1人教新课标版.docVIP

22．在沙漠中心同步练习 积累理解运用 一、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。 辐（ ）射 筛（ ）糠 打嗝（ ） 乙醚（ ） 犁铧（ ） 虫豸（ ） 协（ ）奏 躯壳（ ） 真谛（ ） 噎住（ ） jié（ ）毛 lí（ ）明 口干舌zào（ ） 遮bì（ ） 遗hàn（ ） 二、根据词语的意思，填写相应的成语。 1．用智慧和勇气进行争斗。 （ ） 2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 （ ） 3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。 （ ） 4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。 （ ） 三、选词填空。 1．干渴产生的 （反应、反映）多奇怪啊！ 2．寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以 （躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。 3．我感觉平静，一种 （失去、丧失、超越）了任何希望的平静。 四、文学常识填空。 本文选自 ，作者是 国作家 。其作品多描述飞行员生活，代表作有 、 、 、 等。 五、整体感悟。 1．通读全文，说说“我”在沙漠中遇到了哪两大困难？ 2．我采取了哪些应对沙漠困难的办法? 3．根据文中“我”的心理变化脉络填空。 “我”的牙床冻得格格响，身体颤抖，感到快要冻死 “我”被唤醒，在沙地上挖了个坑，躺在里面 领略到生命的真谛，决心走出沙漠。 4．作品用第一人称写有什么好处？ 5．读完全文你有哪些感受？ 六、阅读课文1～2段，完成后面练习。 1．第1段作者说“干渴产生的反应多奇怪啊！”，这种“奇怪”的反应具体指什么？ 2．第2段交代作者在沙漠行进中所犯的一个非常大的错误是什么？ 3. 将第2段环境描写的句子抄写在下面，说说它们在文中有什么作用。 4.第2段最能表现作者绝望心情的句子是什么？ 综合探究创新 七、写出两句能勉励人战胜困难、积极向上的名言。 八、阅读下文，回答问题。 绝境自救 黄斌 那年初秋，我跟随父亲到海上去捞海菜。当时，父亲出海驾驶的是一条只有六马力的小船。 这天，我和父亲驾驶着小船在离岸五六海里的海域上捞海菜。待暮色降临时，我和父亲已捞了满满一舱海菜。就在父亲发动起船准备返航时，天空骤然变得昏暗起来。父亲焦虑地看了看天空，根据多年闯海的经验，他知道马上就要起风了。为了减轻小船的载重，父亲一边把船舱里的那些海菜往海里扔，一边让我过来帮忙。我看着辛劳一天的收获，又白白地扔回到海里，心中感觉有些不忍。 果然，船舱里那些海菜还没有被抛干净，风暴已经携着恶浪迎来了。我们的小船犹如浮在海面上的一片枯叶，时而被掀上浪尖，时而又跌落下来，伴随着夜色一点一点的加深，我的心中也愈加变得恐惧了。 不知过了多久，风暴终于停下了，大海又恢复了先前的平静，而周围则是漆黑一片。我们船上的燃油耗尽了，发动机已停止了运转。父亲喘息着问我道：“你摸一摸水桶还在吗？”我赶紧用手一试，才发现用来盛淡水的那只塑料桶翻倒了，因为盖子没盖严实，里面的淡水几乎都洒尽了。幸亏那几个馒头用塑料袋装着，没有遭到海水的浸泡。 我们的小船在海上漫无目的地漂流着，我哆嗦着问父亲：“现在，咱离海岸还很远吗？”父亲沉默了一会儿，镇静地说：“到天亮时就知道了。” 待到天亮时，周围却是汪洋一片。父亲思忖了一阵后，毅然用撑船的“漂钩”调整了漂流的方向。因为没有燃油，我们的小船行驶得异常缓慢。 煎熬着到了中午，秋日的阳光烤得人透不过气来。父亲掰了一半馒头递给我说：“桶里只有一点点淡水，咱必须省着喝。”我小心翼翼地打开水桶，喝了一口，而父亲只抿了一下，用来润润嗓子。 直到天黑时，还没看到岸的影子。父亲将衣裳脱下来，醮上了一些油渍，然后用打火机点燃，希望能够被那些过往的大船发现，然而我们并没有那么幸运。 熬到第二天时，桶