粤沪版八上31《光世界巡游》ppt课件.ppt

学习目标： 1、知道光的一些用途； 2、通过实验探究，知道光在同中均匀介质中的传播特点； 3、认识光在真空中的传播速度最大，并熟记真空中的光速。 重、难点 1、 趣味情景导入 绿叶清风好做伴，雨后彩虹搭鹊桥.在雨后初晴的日子，梦幻般的彩虹常常会出其不意地跨越在青山绿水之上，她装点着春天的山色，亮丽了夏天的碧空，停留在我们的心灵里。美丽的世界，五彩缤纷、姹紫嫣红，我们是如何用眼睛去感知的呢？就让我们一起学习本章，去探知其中的奥秘。 学习目标： 1、了解光的用途，知道光是电磁波； 2、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能解释影子的形成等现象； 3、知道光在不同介质中传播的速度不同，并记住真空中的光速。 重、难点： 探究光在同一种均匀介质中传播特点，并能解释影子的形成等现象； 点拨： 1、光源：能够自行发光的物体叫做光源 如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯等。 点拨： 影子的形成、日食、月食、小孔成像、射击瞄准、排队等原理是光沿直线传播。 自学指导3、光传播的的速度有多快？ 学生自学课本49页，小试牛刀： * * 3.1 光世界巡行 光能使我们看见美丽的城市 花草能依靠光合作用生长 太阳能汽车靠光的能量奔驰 利用光导纤维实现通信 自学指导1：光的用途 学生活动：自学课本活动1讨论光的用途 请同学们回答：你还能说出光的其他一些用途吗？ 各种电磁波（参见P47图3-5） 1022 1020 1018 1016 1014 1012 1010 108 106 104 频率/Hz 宇宙线 Γ射线 χ射线 紫 外 可见光 微 波 无线电 红 外 光是什么？ 　　研究表明，光是一种电磁波，电磁波是一个庞大的家族，分为可见光和不可见光。平常看到的光称为“可见光”，一般指能引起人视觉的电磁波，它仅是电磁波家族中很小的一部分。 　　　红外线和紫外线虽不能引起人的视觉，但可以用光学仪器或特制的照相机来显示这，它们又称为“不可见光”。由此可知不可见光、无线电波、X射线、γ射线等都有神奇的作用。 无线电波用来通信；红外线用来摄影；紫外线用来消毒；X射线用来透视等。 自学指导2、光是怎样传播的？ 　1、光源　　在小学中就知道，太阳、开亮的电灯和点燃的蜡烛等都能发光。这些自行发光的物体叫做光源。 学生活动：以组为单位说出常见的光源 想一想：月亮属于光源吗？ 2、光源的分类: 天然光源:如太阳、水母、萤火虫 人造光源:如火把、开亮的电灯等 2、光的传播 城市灯光的光束 透过树丛的光束 音乐喷泉 请找出图片中及演示实验中光传播的共同特征。 光沿直线传播 水 观察演示实验1：光在水中传播 玻璃砖 观察演示实验2：光在玻璃砖中传播 结论：光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。 光沿直线传播的条件:在同种,均匀,透明的物质中。 点拨： 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 3、如何描述光传播的路径和方向？ 光线：用一条带箭头的直线描述 注意：光线实际上是不存在的，是人们用来表示光的传播路线的一种方法，是一种理想模型。 （1）影子的形成： 4、光的直线传播现象 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 （2）日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 （3）月食 月球 （4）小孔成像 （4）小孔成像 射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.