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三年级上册专项复习（课内阅读） 1 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、查字典填空。 “紫”用部首查字法应查(糸?)部，再查(六?)画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节(?B?)，组词(?碧绿?)、(??碧波??)、(?碧玉?)。 2、按要求写词语（3个）。 表示颜色的词（银灰）：( 橘黄)?、??( 血红)、??(绛紫)??、（花白）?、（火红）?????? 表示时间很短的词（转眼间）：(一刹那)?、??(眨眼间)、?(瞬间)?、（霎时间）??????????????? 表示颜色很美（五彩斑斓）：(五彩缤纷)??、(五颜六色)??、?(万紫千红)?、（五光十色）?。 3、填空。 这段话共有?(2)?句，第1句写了??(天空)?，第2句写了?( 流云)?，句中把落日映照下的流云比作??(五彩斑斓的锦缎)?。 4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。?? 锦缎指的是： （1）天空像锦缎。?? （2）流云像锦缎 。（3）天空有了流云像锦缎。 【课内】2 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、???????? 豆荚（jiā jiá） 脸庞（liǎn niǎn）?? 燃烧（rán lán） 2、在括号里填上合适的词。 （哗啦啦）的笑声? （挺拔）的高粱 （热闹）的原野? （?火红）的叶子 3、这段话是围绕“??(原野热闹非凡。)??”这句来写的。 4、用“???? ”画出比喻句。 5、文中从??????(大豆 )、?( 高粱 )、???( 榛树叶子)这几个方面写出了原野的热闹非凡。 6、从这段中的“???(笑声)???? ”和“????(演唱)?? ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。（拟人手法） 【课内】3 生活在这里的人，喜欢用“???( 大豆摇铃千里金)? ”来赞美遍地金黄的九月。这里的?( 田野)、(山岭)、??(江河 )、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语。沉甸甸(蓝晶晶)、(黑黝黝)、(绿油油)、（白茫茫）、（红通通）。 3、这个季节指(秋)季。 【课内】4 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外( 秀美)?典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，(掩映)在绿树丛中。明净的湖水(晃动)?着绿岛和白云的?(倒影)?，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、在括号里填上词语。 2、选词填空。 倒影??? 倒映??? 掩映 （1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在绿树丛中。 （2）岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 （3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影?），仿佛仙境一般。 温柔??? 轻柔??? 柔和 （1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（轻柔?）地漂浮在碧水之上。 （2）嫦娥是个（温柔?）美丽的姑娘。 （3）一阵阵（柔和）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。 3、用“——?”画出文中的比喻句。 【课内】5 在拉萨，人们说话的声音能（碰）到蓝天，??伸出手来能?(摸)?? 到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 1、在文中的括号里填入合适的字。 2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。 例：（ 映衬 ）—（ 对照 ） （?越发）—（更加）? （纯净）—（明洁） 3、读了这段话，我觉得拉萨的天空???(纯净)，????(明洁)。 【课内】6 太阳公公看见了，亲切地??(嘱咐)他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所?(迷惑)，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们 (生根长叶 )的地方。” 1、在括号里填上词语。 2、多音字组词 泊bó (停泊)?（泊船）? pō (?湖泊)（水泊）（血泊） 2、???????? 金光（闪）（闪?）? 银花（?朵?）（朵??）? 黑（黝? ）（黝??） 3、太阳公公让蒲公英不要落在??( 沙漠)，也不要落在(湖泊 )，只有落在( 泥土)，才能(生根长叶)。 4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须(实事求是)?，不能(被表面现象所迷惑)。 【课内】