经理人学习的7个准则.ppt

bluebird 经理人学习的7个准则 无锡正大教育训练准则 经理人学习常见的误区 经理人学习常见的误区 误区一：仍沿用大学的那套学习方法学习 误区二：重业务培训轻管理培训 误区三：针对性差 误区四：忽视细节 误区五：重知识轻技能 误区六：忽视行为的改变 误区七：忽视团队学习 沿用大学的学习方法学习  不注意企业培训与学校教育的不同，经果常常事倍功半，效果不佳。 误区二：  认为业务做好了才是真的，硬的，其他都是可有可无. 岂不知你是管理者，首要的职责是让下属们做事，而不是只是你一人做事。 否则任命你担任高级业务员就行了，何必你占着这个位子呢？ 误区三：针对性差 不能从问题出发，从为达成工作目标而最急需的一个或几个管理能力出发。 出去参加一个研修班，就被研修班的论题拖着走，看一本工商管理方面的教科书，就被书拖着走。 误区四：忽视细节 许多中层经理一提管理有那些理论、有几个部分，什么企业战略、组织设计、市场营销、人力资源等等，头头是道； 可是一细化到具体的管理事件和动作就不以为然，认为不重要，或者“谁不会呀？”. 其实，管理的优劣是在细节上，特别是中层经理，要求有很强的执行能力，细节不彰，何谈管理。这一点正是公认的中国经理与国际企业经理人员最大的差距。 误区五：重知识轻技能 “管理是一门实践的艺术”。 特别是对经理人来说，你不是学者，不是理论家，你根本不必像专家那样去掌握管理知识，你只需掌握管理技能就行了.”  误区六： 误区七： 经理人学习的七个准则 准则之一：按照经理的人学习方式学习 准则之二：业务培训与管理培训并重 准则之三：从问题出发，有针对性地学习 准则之四：关注管理技能 准则之五：学习从应用与行动开始 准则之六：关注细节 准则之七：团队学习 准则之一： 企业培训与学校教育的区别 大学生与经理人的学习方式 讨论一：需要MBA吗？ 1999年底，在上海召开的世界500强财富论坛上，有人问一位著名跨国企业的总裁：“您如何看待MBA？”这位总裁的回答令人大吃一惊，他说“MBA，我们不需要。” 学习是很奢侈的事情”。 是经理们自己的事情” 优秀企业经理人是如何学习的？ 经理人学习的基本经验 培训需求分析 每次培训目标很小，很具体 从问题出发 互动式学习 完善的培训体系 业务培训与管理培训并重 从问题出发，有针对性地学习 关注管理技能 学习从应用与行动开始 关注细节 团队学习 经理人学习的七个准则 准则之一：按照经理的人学习方式学习 准则之二：业务培训与管理培训并重 准则之三：从问题出发，有针对性地学习 准则之四：关注管理技能 准则之五：学习从应用与行动开始 准则之六：关注细节 准则之七：团队学习 准则七： * * 误区一： 重业务培训轻管理培训 忽视行为的改变 忽视团队学习 按照经理人的学习方式学习 在学习管理上 有什么不同 “在企业中 “管理知识的学习 讨论二： 准则二： 准则三： 准则四： 准则五： 准则六：