统计学原理实习报告浙江农林大学.doc

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统计学原理实习报告浙江农林大学

统计学原理实习报告 实习日期:6月4日——6月9日 班 级:财务管理101 姓 名: 学 号: 实习指导老师: 龚传洋 目录 实验一 用Excel搜集与整理数据 3 实验二用EXCEL计算描述统计量 9 实验三 用EXCEL进行时间序列分析 13 实验四 用EXCEL进行指数分析 23 实验五 用EXCEL进行相关与回归分析 30 实验六 用统计软件进行预测 34 实验七 用EXCEL进行参数估计和假设检验 40 实验一 用Excel搜集与整理数据 实验目的:掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示 实验步骤: 一、用Excel搜集数据 使用Excel进行抽样,首先要对各个总体单位进行编号,编号可以按随机原则,也可以按有关标志或无关标志。 假定有100个总体单位,每个总体单位给一个编号,共有从1到100个编号,输入工作表后如图所示: 图表 1 输入各总体单位的编号后,可按以下步骤操作: 第一步:单击工具菜单,选择数据分析选项(若无数据分析选项,可在工具菜单下选择加载宏,在弹出的对话框中选择分析工具库,便可出现数据分析选项),打开数据分析对话框,从中选择抽样。如图所示: 图表 2 数据分析对话框 第二步:单击抽样选项,弹出抽样对话框。如图所示: 图表 3 抽样对话框 第三步:在输入区域框中输入总体单位编号所在的单元格区域,在本例是$A$1:$J$10,系统将从A列开始抽取样本,然后按顺序抽取B列至J列。 第四步:指定输出区域,在这里我们输入$A$14,单击确定后,即可得到抽样结果,如图: 图表 4 等距抽样结果 二、用Excel进行统计分组 用Excel进行统计分组有两种方法,一是利用FREQUENCY函数;二是利用数据分析中的“直方图”工具。我们介绍一下后者的操作方法。 输入工作表(数据来源:中国统计年鉴2012;479页) 选择2012年主要农产品中各省粮食产量作为数据,如图所示 图表5 2012各省粮食产量 然后按以下步骤操作。 第一步:在工具菜单中单击数据分析选项,从其对话框的分析工具列表中选择直方图,打开直方图对话框。如图所示: 图表6 第二步:在输入区域输入$A$1:$H$4,在接收区域输入$A$8:$A$14。接收区域指的是分组标志所在的区域,假定我们把分组标志输入到$A$18单元格 第三步:选择输出选项,我们在这里选择输入区域,并只输入一个单元格。 第四步:选择图表输出,可以得到直方图;选择累计百分率,系统将在直方图上添加累积频率折线;选择柏拉图,可得到按降序排列的直方图。 第五步:按确定按钮,可得输出结果如图: 图表7 用鼠标左键单击任一直条,然后右键单击,在弹出的快捷菜单中选取数据系列格式,弹出数据系列格式对话框,如下图所示: 图表 8 在对话框中选择选项标签,把间距宽度改为0,按确定后即可得到直方图,如图所示: 图表9 三、用Excel作统计图 我们这里采用2012年安徽省主要农作产量进行分析比较,看一下如何作饼图。(数据来源:中国统计年鉴2012;479页) 首先把数据输入到工作表中,如图所示: 图表10 某公司卡特报警系统产品3月份销售情况 按以下步骤可作出饼图: 第一步:选中某一单元格,单击插入菜单,选择图表选项,弹出图表向导对话框。如图 图表 11 第二步:在图表类型中选择饼图,然后在子图表类型中选择一种类型,这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮,打开源数据对话框。如图所示: 图表 12 第三步:在源数据对话框中填入数据所在区域,单击完成按钮,即可得如下图所示的饼图: 图表 13 实验结果:均见上图 结果分析:一、用来进行随机抽样,体现抽样的公平性。二、可以用于对大量数据进行统计分组,大大减少工作量。三、用于了解各个数据所占的比重,用于分析产品销售状况,直观且方便。 实验二用EXCEL计算描述统计量 实验目的:用EXCEL计算描述统计量 实验步骤: EXCEL中用于计算描述统计量的方法有两种,函数方法和描述统计工具的方法。 一、 用函数计算描述统计量 (一)众数 金昌市2012年面向全省公开选拔县级领导干部知识测试笔试成绩,分数如下: 59 65.75 62.5 72.25 58.25 56 55.25 57.5 55 65 60.5 57.5 62.5 51.5 61 66 68 67 67 74 59.5 66.5 61.5 68.5 60.5 59.5 56.25 56.75 49.75 48.5 4

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