三支一扶考试内容-公基模拟试题(11.3).docVIP

三支一扶考试内容-公基模拟试题(11.3).doc

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三支一扶考试内容-公基模拟试题(11.3) 1.行政权力的根本目标是()。 A.执行国家意志和实现公共利益 B.实现公共利益和追求性质效率 C.追求性质效率和履行行政职能 D.履行行政职能和执行国家意志 2.行政管理的主体是()。 A.社会公共事务 B.政府 C.人民群众 D.企事业单位 3.按省、地、县、乡构成的行政系统称为()。 A.层级制 B.职能制 C.集权制 D.完整制 4.机构的职权与职责相平衡是()。 A.权责一致原则 B.精简与效能原则 C.完整统一原则 D.职能优先原则 5.我国最基本的人民政府是()。 A.乡镇人民政府 B.街道办事处 C.县人民政府 D.村民委员会 6.下列属于纯公共产品的是()。 A.博物馆 B.图书馆 C.河流 D.国防 7.“金无赤足,人无完人”体现在人员甄选中的基本原则是 A.民主集中 B.用人所长 C.因事择人 D.德才兼备 8.组织文化与思想教育工作的关系是()。 A.组织文化是思想教育工作的补充 B.二者是一回事 C.相互交叉,相互依存 D.二者互不关联 9.除了考虑人在本能上确有各种需要及其满足之外,还将人的信仰和价值观放在重要的位置,这种人性假设称为()。 A.经济人 B.复杂人 C.社会人 D.观念人 10.美国管理学德鲁克说“倘若要所用的人没有短处,其结果至多只是一个平平凡凡的组织这句话,强调的人员配备原理是()。 A.跟踪培养 B.用人之长 C.公平竞争 D.权责一致 1.【答案】A。解析:行政权力是政治权力的一种,它是国家行政机关依靠特定的强制手段,为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。行政权力的根本目标是通过贯彻执行国家法律,法令和各类政策来有效地实现国家意志,使社会各项事务有序发展,实现公共利益。故本题答案选A。 2.【答案】B。解析:行政管理是指国家行政机构为了公共的利益和目的,以公共权力和法律为基础,对社会公共事务和政府自身内部事务所进行的管理和服务活动。从定义当中可得出行政管理的主体是国家行政机构,即政府,因此答案选B。A选项社会公共事务是公共行政的客体,公共行政的客体除了社会公共事务还包括政府自身内部事务。C选项人民群众是服务的对象。D选项只有授权性的企事业单位才具有主体的功能,不是所有的企事业单位都是行政管理的主体。因此不能选。 3.【答案】A。解析:层级制是指行政组织在纵向上分成若干个层级,上下对口,下级对上级负责,但下级管辖范围相对缩小的制度形式,也叫直线制,我国从高到低依次分为国务院、省、地、县、乡。因此答案是A。B选项职能制是指组织从横向上划分为若干平行的部门,各部门间业务性质不同,但管辖范围相同的权力结构形式,如国务院地下分设教育部、审计部、卫生部、民政部等。C选项集权制是指权力集中于上级,下级处于被动服从和严格受控地位,其行政行为基本上取决与上级指令的一种组织体制,是按照权力在各级组织中的集中程度划分的。D选项完整制是指同一层级各个行政机关均受同一行政机构领导的一种行政组织体制。是按照同一层级各行政部门所隶属的领导不同划分的。因此BCD均不符合题意。 4.【答案】A。 5.【答案】A。解析:乡镇人民政府是我国政权体系中最基层的政权单位。B项街道办事处是市辖区人民政府或功能区管委会的派出机关,行使市辖区人民政府或功能区管委会赋予的职权。D项村民委员会属于基层群众自治组织。故本题答案选A。 6.【答案】D。解析:公共产品分为两种类型,纯公共产品和准公共产品。纯公共产品是指在消费过程中具有完全的非竞争性和非排他性的产品,是任何一个人对该产品的消费都不减少别人对它进行同样消费的物品与劳务。根据定义可以判断,国防是典型的纯公共产品,它具有完全的非竞争性和非排他性。而准公共产品具有有限的非竞争性和非排他性,即一部分人对某一产品的消费可能会影响另一些人对该产品的消费。博物馆、图书馆都属于此类,虽然每个人都可以享用,但是受到人数的限制或享用速度的快慢,一些人的享用会影响到另外一些人的享用。河流不属于公共产品的范畴,故答案为D。 7.【答案】B。解析:人员甄别的原则包括因事择人、德才兼备、用人所长、民主集中和回避原则。“金无足赤,人无完人”,所以,在甄选的过程中要克服求全责备的思想,树立主要看人的长处、优点的观念,而这一点也是“用人所长”原则的体现。民主集中就是指在甄选过程中要让职工群众有更多的发言权和决定权,选拔出来的对象要经过企业最高管理当局讨论审批。因事择人就是在甄别过程中要以实际的岗位需要去选用合适的人员。德才兼备是指应征者要品行端正、声誉良好才能被录用。所以,ACD均不符合题意。故答案为B。 8.【答案】A。解析:组织文化是指一个组织由其共有的价值观、仪式、符号、处事方式和信念等组成的其特有的文化形象,可以观察到的人员行为规

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