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上册易错题
编号 错? 题 题? 型 配套教学内容 难度 错误情况及归因分析 1 回形针的长度
( )厘米( )毫米 填一填 毫米的认识 中 不少学生填了3厘米7分米;
学生只注意回形针的一头对准了3厘米7分米,却忽视了另一头没有对准0刻度线。 2 3000米-2千米
=(??????? )千米 填一填 千米的认识 中 有的学生填了(1000),
这些学生注意了算式中两个量的单位不同,要统一单位,但要统一成什么单位呢,要根据要填的量的单位,即化成千米再计算;显然这些学生解题方法不对。 3 所有长度单位之间的进率都是10。(?? ) 判断题 长度单位练习 低 有的学生填了(√);
平时说话不严密,考虑问题简单,判断题就要鸡蛋里挑骨头,只要找到一个反例就可判错。 4 1千克铁比1千克棉花重。(?? ) 判断题 吨的认识 低 有的学生填了(√);
?“铁比棉花重”这是生活常识,其实这也是一句错句,学生受此影响;既然都是1千克应该一样重。 5 4??????? 6
+ 7 ??5
? 列竖式计算 进位加法 低 4??????? 6
+ 7 1 5
1??????? 1? 1
个位相加正确,十位相加时,忘了加上个位进了1 6 电饭煲:168元;
电话机:259元;
微波炉:505元;
电磁炉:320元。
如果你有500元,可以买哪两样电器?请说明理由。 解决问题 进位加法 中 买电饭煲和电话机需要多少元?
168+259=427元
答:买电饭煲和电话机。
这些学生会解决问题,但这一提问显得多余,看来教师要注意规范学生的解题格式。 7 先估一估,再算一算。现价比原价便宜了多少元?
手机:原价924元
????? 现价745元
便宜了(??? )元。 解决问题 退位减法 低 便宜了(200)元。
这些学生审题有误,填了估算的结果;“先估一估”指口头估算,而要填的是计算的结果。 8 803-495= 计算 退位减法 中 803-495=408
这些学生在计算退位减法时,个位、十位相减都正确,但百位相减时,忘了被减数已经退了1。 9 805-397=397
?? 805? 验算: 805
- 397? ????- 408
?? 408???????? 397???? 竖式计算,并验算 减法的
验算 低 把验算的结果397当做计算的结果。
不够仔细,连谁是计算结果都搞不清楚。 10 54-49= 口算 万以内的加减法整理复习 低 54-49=55
在计算退位减法时,个位相减正确,但十位相减时,忘了被减数已经退了1,也许是口算,太掉于轻心了。 11 《作业本》P14第4题
根据下面的信息回答问题:(略)
想得绒娃娃,要买(???????
??????????? ),需付(??? )元。 解决问题 万以内的加减法整理复习 中 想得绒娃娃,要买(???????
?拎包、书包),需付( 416 )元。
想得绒娃娃付200元以上,付400元以上可得机器熊。 12 《作业本》P20第1题
液晶显示器有多薄,哪位同学猜得比较合理?
A:大约5毫米厚。( )
B:大约5米厚。? ( )
C:大约5厘米厚。( )
D:大约5分米厚。( ) 判断 估计 中 D:大约5分米厚。(√)
可能对米、分米、厘米、毫米的认识不够深刻,也许农村的孩子很少见到液晶显示器,根本不知道是怎样的东西,自然不知道它有多薄。 13 《作业本》P22第3题(1)用17根火柴摆小三角形,最多能摆几个?还剩几根火柴?
解决问题 有余数除法(一) 中 17÷3=5个……2根
??? ?5???
3 / 1 7?
??? ?1 5?
?????? 2
商5应与被除数的个位对齐。
14 ??? ??????
7 / 4? 3 竖式计算 有余数除法(二) 低 ??? ???5???
7 / 4 3
??? ?3 5?
????? ?8
在有余数的除法中,余数要小于除数,这些学生没有检查余数与除数的大小, 15 三(1)班共有29人,每节车厢坐3人,小明最后一位上游览车。小明坐在几号车厢? 解决问题 有余数除法(四) 高 29÷3=9节……2人
答:小明坐在9号车厢。
解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人,29人需要几节车厢,然后根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢。 16 一根绳子长19米,剪8米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。可以做几根短跳绳? 解决问题 有余数除法(四) 高 19-8=11米
11÷2=5根……1米
5+1=6根
答:可以做6根短跳绳
解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米,但剩下的1米能做一根跳绳吗,显然不够所以只能做5根。 17
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