第二节_基因在染色体上-课件.pptVIP

7．下图示一对同源染色体及其上的等位基 因，下列说法中错误的是(　　) A．来自父方的染色体与来自母方的染色 体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或 减数第二次分裂 解析　从图中可以看出1和2为同源染色体，在1和2的姐妹单体间发生了交叉互换，所以1上的基因组成AaBB, 2上的基因组成Aabb。A和a的分离不仅发生在减数第一次分裂后期同源染色体的分离，还会发生在减数第二次分裂着丝点一分为二时。 答案　C 8．基因型为AaBb的动物，不考虑交叉互换，在其 精子的形成过程中，基因AA分开发生在(　　) A．精原细胞形成初级精母细胞的过程中 B．初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 C．次级精母细胞形成精细胞的过程中 D．精细胞形成精子的过程中 解析　同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，姐妹染色单体分开则发生在减数第二次分裂中。基因型为AaBb的动物，在形成精子的过程中，AA在姐妹染色单体上，所以基因AA分开是在减数第二次分裂中发生的，即次级精母细胞形成精细胞的过程中。 答案　C 9．如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像， 可能导致等位基因彼此分离的图像是(　　) 解析　等位基因位于同源染色体上，只有在减数分裂中随着同源染色体的分开而分离，发生的时期是减数第一次分裂后期。题目已知这是同一个动物的细胞分裂图像，所以A图所示是有丝分裂的后期，B图是减数第一次分裂后期，C图是减数第二次分裂后期，D图是有丝分裂中期。 答案　B 10．科学的研究方法是取得成功的关键，假说演 绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。 下面是人类探明基因神秘踪迹的历程： ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基 因)　②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过 程中提出假说：基因在染色体上 ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色 体上的实验证据 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依 次为 ( 　　) A．①假说－演绎法　②假说－演绎法　③类比推理 B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 解析　孟德尔的豌豆杂交实验为假说—演绎法；萨顿提出假说“基因在染色体上”为类比推理；摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说—演绎法。 答案　C 二、简答题 11．右图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色 体上的基因，请回答： (1)同源染色体是　　　　。 (2)非同源染色体是　　　　　　　　　　。 (3)等位基因是　　　　　　　　　。 (4)非等位基因是_______________________。 (5)按自由组合定律遗传的基因是__________。 (6)不能进入同一配子的基因是____________。 (7)形成配子时能进行自由组合的基因是 _ ______。 (8)此图除表示卵原细胞外，还可表示　　　　 细胞和　　　　细胞。 解析　(1)同源染色体形态、大小相同，一条来自父方，一条来自母方。 (2)非同源染色体形态、大小不同。1、3,1、4,2、3,2、4都是非同源染色体。 (3)等位基因指在同源染色体上，相同位置并且控制相对性状的基因。 (4)非等位基因可在同源染色体上，也可在非同源染色体上。 (5)自由组合定律遗传的基因一定是非同源染色体上的非等位基因。 (6)根据分离定律等位基因不能进入同一配子。 (7)形成配子时自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。 (8)同一物种精原细胞、卵原细胞、体细胞含有相同的染色体数。 答案　(1)1和2,3和4　(2)1和3,2和3,1和4,2和4　(3)A和a，B和b　(4)A和B，A和b，a和B，a和b　(5)A和B，A和b，a和B，a和b　(6)A和a，B和b　(7)A和B，A和b，a和B，a和b (8)精原　体 第2节　基因在染色体上 导学天地 一、萨顿的假说是什么？基因与染色体之间有哪些平行关系？ 基础梳理 1．萨顿的假说：基因是由 携带着从亲代传递给下一代的，也就是说，基因就在 上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 染色体 染色体 2．基因在杂交过程