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第三章 心理健康 Mental health 心理健康和心理健康教育是护理心理学的重要组成部分，不仅关系到护士自身的素质的提高，也是预防、治疗和护理心身疾病、提高患者生活质量的重要方面。因此，护士学习和掌握心理健康和心理健康教育的有关知识和技能是适应现代医学发展的需要。 【学习目标】 掌握 1.心理健康的概念 2.心理健康的标准 3.心理健康教育的概念 【学习目标】 熟悉 儿童、青少年、中年和老年心理健康教育的主要内容。 了解 心理健康教育的实施原则及途径。 本章主要内容 第一节 心理健康概论 第二节 儿童及青少年心理健康 第三节 成人期心理健康 第一节 心理健康概论 Introduction to Mental Health 一、心理健康的概念和标准 二、与健康和疾病有关的心 理社会因素 三、心理健康教育 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）心理健康的 不同层次 （四）心理健康标准 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）心理健康的 不同层次 （四）心理健康标准 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）心理健康的 不同层次 （四）心理健康标准 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）心理健康的 不同层次 （四）心理健康标准 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）心理健康的 不同层次 （四）心理健康标准 一、心理健康的概念和标准 （一）概念 （二）全面理解 心理健康 （三）不同层次 （四）心理健康标准 二、心理健康教育 （一）心理健康教育 的概念 （二）心理健康教育 的实施原则 （三）心理健康教育 的途径 二、心理健康教育 （一）心理健康教育 的概念 （二）心理健康教育 的实施原则 （三）心理健康教育 的途径 二、心理健康教育 （一）心理健康教育 的概念 （二）心理健康教育 的实施原则 （三）心理健康教育 的途径 第二节 儿童及青少年 心理健康Child and adolescent mental health 一、 优生与胎教 二、 乳儿期心理健康 三、 婴儿期心理健康 四、 幼儿期心理健康 五、 儿童期心理健康 六、 少年期心理健康 一、 优生与胎教 （一）优生是个体心理 健康的基础 （二）妊娠期心理健康 （三）胎教 一、 优生与胎教 （一）优生是个体心理 健康的基础 （二）妊娠期心理健康 （三）胎教 一、 优生与胎教 （一）优生是个体心理 健康的基础 （二）妊娠期心理健康 （三）胎教 二、 乳儿期心理健康 （一）乳儿期生理心理 发展特征 （二）维护乳儿心理 健康的方法 二、 乳儿期心理健康 （一）乳儿期生理心理 发展特征 （二）维护乳儿心理 健康的方法 三、 婴儿期心理健康 （一）婴儿期生理心理 发展特征 （二）维护婴儿儿心理 健康的方法 三、 婴儿期心理健康 （一）婴儿期生理心理 发展特征 （二）维护婴儿心理 健康的方法 四、 幼儿期心理健康 （一）幼儿期生理心理 发展特征 （二）维护幼儿心理 健康的方法 四、幼儿期心理健康 （一）幼儿期生理心理 发展特征 （二）维护幼儿心理 健康的方法 五、儿童期心理健康 （一）儿童期生理心理 发展特征 （二）维护儿童心理 健康的方法 五、儿童期心理健康 （一）儿童期生理心理 发展特征 （二）维护儿童心理 健康的方法 六、少年期心理健康 （一）少年期生理心理 发展特征 （二）维护少年心理 健康的方法 六、少年期心理健康 （一）少年期生理心理 发展特征 （二）维护少年心理 健康的方法 第三节 成人期心理健康 Adult Mental Health 一、青年期心理健康 二、中年期心理健康 三、老年期心理健康 一、青年期心理健康 （一）青年期生理心理 发展特征 （二）维护青年期心理 健康的方法 一、青年期心理健康 （一）青年期生理心理 发展特征 （二）维