高三语文 话题作文专题辅导-课件.pptVIP

话题作文专题辅导 话题作文专题辅导 几种构思方法： 话题作文的总要求：能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 （一）基础等级的要求 2、符合文体要求 3、思想健康，感情真挚 4、中心明确，内容充实 （2）内容充实 5、结构完整，语言通顺 （2）语言通顺 6、书写规范，标点正确 （二）发展等级的要求 2、丰富 3、有文采 4、有创新 （3）构思精巧 * * 其一 要写好话题作文，必须“有话可说” 生活积累 文化积累 思想积累 语文积累 一、话题作文基本要素的把握： 其二 要写好话题作文，必须有话会写 A.充分调动头脑中存储的材料 B.学会构思 发散式构思 散文、随笔、杂谈 求异式构思 议论文的观点、记叙文的立意 重组式构思 故事中人物重组 再创式构思 故事、小小说 生发式构思 由原材料生发开去（或议论、或记叙） 不可偏废，但要扬长避短。 基本策略：确保基础，力求发展。 1、符合题意 ※作文试题的构成：材料、文题（或“话题”）、要求（或“注意”）。 ※全面、准确的审读，达到真正理解题意，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。 ※话题作文要紧扣话题 （1）符合试题规定的文体要求 （2）符合自己设定的文体要求 不限文体的，要写什么像什么；不能非驴非马，四不像。 符合题意、符合文体要求是考试作文的常规要求。 这是对文章内容的要求。 （1）选材要有积极意义 （2）要提炼出正确的思想观点 （3）抒发真情实感，不说大话、假话、空话 这也是对文章内容的要求。 （1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所有材料。 要有点题之笔；要注意照应。 内容指写进文章的思想感情、人物事件、数据资料等。 充实的标准： 记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。 这是对文章形式的要求。 （1）结构完整 结构是文章的框架 完整的标准： 有头有尾； 思路展开有步骤，有次序，有条理； 层次分明，段落清楚； 有过渡，有照应。 语言是文章的砖石。 中学生语言训练的目标：规范、准确、连贯、得体。 通顺的标准： 用规范的现代汉语写作 用词用语准确、得体； 造句正确，句内组合得当； 句与句上下衔接，顺序合理，语意通畅； 不生造词语、乱用方言，没有用词不当和病句。 这是对文章表层形式的要求。 （1）写字和标点使用规范、正确；不写错别字，不错用标点。 （2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划。 1、深刻 （1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意 （2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思 （1）材料丰富 多积累，善提取 （2）形象丰满 要有描写，要有细节 （3）意境深远 寓情于景，烘托气氛 巧用象征，余味无穷 含蓄点题，耐人寻味 这是对语言的高层次高标准要求 （1）标准 用词生动 词语丰富 句式灵活 善用修辞 文句有意蕴 （2）应对措施 向文学作品学习语言 向生活学习语言 拟好题，写好开头和结尾，有点睛之笔 （1）见解新颖 求异，思辨，逆向思维 （2）材料新鲜 老材料出新——新组合、新角度、新立意 构思的心理过程： 为什么写——写什么——怎么写 构思精巧更多的表现在组织材料、布局谋篇精细巧妙上 （4）推理想象有独到之处 推理有独到之处，多指议论文推理论证的方法和过程有独到之处。 想象有独到之处，多指记叙、描写中的想象有独到之处。 （5）有个性特征 初步显露出个人风络 二、话题作文基本应对的策略： 作文无诀窍，文章写得好，靠的是观察、感悟生活，靠的是砥砺、磨练笔尖。但这并不意味着高考作文就没有经验教训可以借鉴；大凡模式相对固定的考试，总是有“章”可循的。我不是“专家”，仅仅是结合自己多年写作的实践，给大家提供一些参考。 （一）确定自己写作的文体 近几年高考的话题作文，其重要特点是“文体不限”。因此，你首先要确定自己最擅长哪种文体，如果到了考场还在为写议论文还是记叙文犹豫不决，就会在举棋不定中让宝贵的时间白白流逝。还需要指出的是高分作文有相当一部分并不是只单纯的记叙、议论或抒情，而是带有很强记叙色彩的议论文或带有很强议论色彩的记叙文；那些在体裁上“与众不同”的文章更能受到阅卷者的青睐。如果你文字功底较好，有一定叙写故事的能力，你也可以放手去写寓言、童话、戏剧、科幻…… 　（二）记叙文的三定律