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■刘立平 出版视角下教辅出版的意义 手r长达数年的众口喧哗之后，对教辅出版的指责非议 的意见唯唯诺诺，言听计从，将教辅出版视为自身肌体上 阻渐渐归于沉寂。这使我们有机会排除愤激的情绪， 的一个毒瘤，必欲去之而后快。教辅出版四面楚歌，在内 静下心来总结教辅出版的得失，讨论教辅出版对中国出 外夹攻之下，其窘境可想而知。 版的意义和价值。在我看来，虽然教辅出版远称不上完 2．教辅出版的心理困境 美，但它被千夫所指却也是一种极不正常的现象。事实 在铺天盖地的责难声中，教辅出版者不可避免地蒙 上，教辅出版极大地支撑了中国当代出版，是当代出版具 上了一层浓重的心理阴影，那就是，它开始怀疑自我的道 有特殊战略意义的重镇。然而，正是这样的功臣却蒙受了 德合理性和社会合法性。在此之前，教辅出版认为自己是 巨大的不白之冤，被视为见利忘义的反面角色。当我们回 在为教育服务，为广大师生服务，为这个民族的未来和希 头审视这一现象的时候，对于出版的评价标准充满了疑 望服务。经此一变，所有的崇高感、庄严感、正义感荡然无 问和忧虑。 存，教辅出版只剩下如蝇逐臭似的获利本能，它成了一个 1．关于教辅图书的两个“错误” 纯粹的商业行为，没有任何的文化附加值和社会附加 对教辅出版的责难集中在两个方面，一是品种泛滥， 值。这样的价值沦陷给出版者造成了挥之不去的心理创 二是质量低劣，所谓“粗制滥造”。这两点乍看起来都合情 伤。举个例子来说，先前教辅出版力求提高质量多是为读 合理，无懈可击。但当我们将其还原到问题发生的初始情 者着想，而现在讲这个问题只是为了自己，为了把图书售 境中的时候，就会认识到这样的罪责其实并不能完全反 卖给读者。虽然从表面上看行为并无二致，但其问的反差 映事实的真相。品种泛滥的根源不在出版，而是源于教育 不言而喻。 图书市场巨大的需求刺激，是一种市场自发选择的结 来自社会的愤激情绪显然影响了出版的自我判断， 果。也许在教辅图书近似于失控的时候，出版应该有意识 而出版过度的反思使教辅出版承受了更大的压力。作为 控制自我的逐利冲动，但这是另一回事，存而不论。而质 业内人士，我们应该记住，在中国出版新时期的发展历程 量低劣在当代中国出版大环境下，几乎是必然要出现的 中，教育出版作出了无与伦比的贡献，正是教育出版支撑 弊端，考虑到出版队伍的素质、出版方式的粗放、出版心 起了出版的宏伟大厦，而在教辅出版蒙冤的时候，不见出 态的浮躁，对于每一本图书都精雕细琢可以说是一个不 版慈父长兄般的关爱，只看见过河拆桥的无良与不义，这 可能完成的任务。质量低下是图书的一个普遍现象，单单 是出版忘恩负义的一个有代表性的例证。 苛求教辅图书多少有些不近情理。粗制滥造乃是教辅出 其实，对教辅出版的歧视由来已久。在作为出版导向 版被推上审判台的原因，而细究之下，出版本来可以只认 和评价标准的优秀图书评奖活动中，教辅出版从来都被摒 可其中的一种过错，即质量问题，然而当整个社会对教辅 弃在外；各种资助名目繁多，原创学术要提倡，古籍整理要 出版二罪并罚的时候，出版情急之下，把不属于自己的那 扶持，“走出去”要鼓励，而教辅出版什么时候享受过这样的 一项也承担了下来。 待遇?有关教辅出版的政策一出台，不是限制打压，就是严 就这样，教辅出版成了唯利是图的市侩荼毒少年的 格要求。教辅出版从来就没有享受过出版政策的阳光雨 文化恶棍。让人不可思议的是，在这一轮充满道德意味的 露，它只是靠着自己蓬勃的生命力顽强地生长着。 讨伐中，教辅出版全无申诉、抗辩的机会，教辅出版默认