个案分析--说普通话.docVIP

“说普通话，写规范字”个案分析 寿县炎刘中学 九（2）班 王丽 我是同学王，我“说普通话，写规范字”。 1982年，我国把“国家推广普通话”写进了《中华人民共和国宪法》；今年的9月13日至19日是第12届全国推广普通话宣传周，本届宣传周的主题为“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。 现实中，我们在说普通话问题上存在着随大流，不愿做“出头鸟”的心态，实际上反映了传统观念中落后保守的一面。作为现代中学生，思想上应该具有现代化的意识：要大胆追求科学和进步，勇于坚持真理，不随波逐流；要建立新的价值观和道德观，敢与众不同，敢领风气之先；要有维护语言文字规范的责任感，坚持“从我做起”，注意表现自己良好的文化素质和语言修养，从而树立起崭新的现代中学生形象。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质 中国是礼仪之邦，孔融四岁能让梨的故事是家喻户晓的。可见文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。那么我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 我们作为使用汉语的主人，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字，是我们每一位中学生的责任。为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，我们班： 1.以说普通话，写规范汉字为荣。 2.坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。 3.在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为说普通话的楷模。 4.学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。 5.以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范汉字的同时，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。 6.开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动，对校园内外公示性用字进行地毯式检查，帮助相关单位和部门进行整改，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。 我们是21世纪建设祖国的力军，担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人；让我们齐心协力说好普通话，写好规范字。在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”而努力吧！