人教版教学必修2第三章第三节DNA的复制-课件.pptVIP

第3节 DNA分子的复制 对DNA分子复制的推测： DNA半保留复制的实验证据 要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。 1958年Meselson-Stahl的实验 DNA分子的复制过程： 练习 * * * * * 广东省崇雅高中 杨太林 沃森和克里克发表了DNA双螺旋模型之后不久，于同年又紧接着发表了DNA半保留复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做半保留复制。 DNA半保留复制的实验证据 1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料,运用同位素示踪技术,以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到１４Ｎ的培养液中。然后，在不同时刻收集大肠杆菌并提取ＤＮＡ，再将提取的ＤＮＡ进行离心，记录离心后试管中ＤＮＡ的位置。 DNA半保留复制的实验证据 科学家推测：如果DNA是以半保留的方式复制的，那么离心后应该出现三条DNA带：重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。 复制的概念：是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 复制的时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期 必需条件 1、模板:两条母链 2、能量:ATP 3、原料:游离的四种脱氧核苷酸 4、酶:DNA聚合酶等 1、解旋 2、以母链为模板进行碱基配对 3、形成两个新的DNA 分子 DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 DNA准确复制的原因： DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。 ＤＮＡ复制的意义： 由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是（ ） A、7：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1 A