三、4眼睛眼镜课件.pptVIP

四、眼睛和眼镜 我们将会学到什么？ 眼睛的构造是怎样的？ 眼睛是怎样看到物体的？ 近视眼是怎么回事？怎样矫正？ 远视眼是什么回事？怎样矫正？ 怎样计算眼镜的度数和焦距？ 眼睛的结构 眼睛是怎样观察物体的 ? 明视距离 人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。 正常眼睛的调节作用 ? 正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。 近视眼及矫正 远视眼及矫正 同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( ) A 、远视眼模型，用凸透镜矫正 B 、近视眼模型，用凹透镜矫正 C 、近视眼模型，用凸透镜矫正 D 、远视眼模型，用凹透镜矫正 预防近视措施： 读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。 做眼保健操。 1.闭眼1分钟 2.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶） 3.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 4.看近处食指尖1分钟（约10-12cm）。 5.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 6.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶） 7.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 8.闭眼1分钟 眼镜的度数 透镜焦度＝焦距的倒数　　　　 眼镜度数＝ 焦度×100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答： +300度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。 －200度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。 上面四幅图中： 表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度。 小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿cm。 作业和预习 * * 1.晶状体和角膜--镜头 2.瞳孔--光圈 3.视网膜--胶卷 4.虹膜--光圈的叶片 晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。 看远处的物体　　　看近处的物体 现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。 原因：晶状体太厚，折光能力太强； 或眼球在前后方向上太长。 结果：成像在视网膜前。 矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用） 近视眼的明视距离小于25cm， 其近点和远点都比正常人短。 配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。 远视眼的明视距离大于25cm， 其近点和远点都比正常人长。 配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。 现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。 原因：晶状体太薄，折光能力太弱； 或眼球在前后方向上太短。 结果：成像在视网膜后。 矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用） B 远视 3 33 近视 －2 －50 A B C D