中学教育学模拟题目(三).docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分) 1.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )因素对人发展的影响。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动 2.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )。 A.条件 B.前提 C.任务 D.途径 3.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( )。 A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.传道者角色 D.研究者角色 4.最早将评价引入课程编制过程之中的是( )。 A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳 5.纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。 A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 6.“孟母三迁”的故事说明了( )因素对个人身心发展的影响。 A.遗传 B.教育 C.社会活动 D.环境 7.教师职业道德的核心是( )。 A.热爱学生 B.热爱教育事业 C.热爱劳动 D.不断提高自身修养 8.由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是( )。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.社会模仿模式 9.特别有助于激发学生思维的教学方法是( )。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 10.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。 A.练习法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法 11.人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。 A.自我意识 B.创造能力 C.预见能力 D.选择能力 12.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的( )。 A.同学关系 B.同事关系 C.师生关系 D.上下级关系 13.通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 14.教学是( )。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 B.教师教和学生学的统一活动 15.《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。 A.循序渐进 B.因材施教 C.启发性 D.巩固性 16.“一两的遗传，胜过一吨的教育”是( )的观点。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 17.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为( )。 A.实验法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法 18.马克思主义认为真正的人的全面发展在( )时期能够实现。 A.封建社会 B.资本主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会 19.对人的身心发展起主导作用的是( )。 A.遗传因素 B.社会环境 C.教育活动 D.自然环境 20.师生关系的本质是( )。 A.人一人关系 B.人一物关系 C.授一受关系 D.朋友关系 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.下列观点中，属于遗传决定论的是( )。 A.洛克的“白板说” B.高尔登的血统论 C-柏拉图的三等论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善性恶论 2.课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式，课程一般结构发生变化，则体现在( )。 A.保持原有特色的优势 B.强调统一基础上增加灵活性 C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理 E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 3.讲授法可分为( )等方式。 A.讲述 B.解答 C.讲解 D.演练 E.讲演 4.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有( )。 A.客观性原则 B.发展性原则 C.计划性原则 D.经常性原则 E.指导性原则 5.运用奖励和处分时要注意的要求是( )。 A.公平、正确、合情合理 B.以诚待人 C.发扬民主 D.注意时机 E.注重宣传与教育 6.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )。 A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.保持教师的绝对权威 E.注意学生集体领导机构的经常变动 7.墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径( )。 A.熟知 B.亲知 C.闻知 D.说知 E.见知 8.学生文化的特征有( )。 A.过渡性 B.非正式性 C.整合性 D.多样性 E.互补性 9.中小学教师培训的要求是( )。 A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.市场导向 E.学用结合 10.社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与( )因素有关。 A.社会主义思潮 B.国家主义思潮 C.民族主义思潮