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中考语文复习——标点符号 　　（一）点号的用法 　　1、句号（。） 表示陈述句完了之后的停顿。 　　（1）表示一句话说完了之后的停顿，一般用于陈述语气的句子末尾。 　　（2）祈使句或感叹句如果语气舒缓，句末可用句号。例如：这几天我比较忙，咱们以后再谈吧。 　　（3）独词句或无主句表示陈述语气的，句末可用句号。例如：美丽的夜晚。 　　（4）有的句子虽然含有疑问词，但并不表示真正的发问，而是表示陈述语气，句末用句号。例如：我不知道他手里的是什么。 　　2、逗号（，） 表示一句语中间的停顿。 　　（1）分句内部或分句之间，常常用逗号。 　　例如：如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬的使者了。 　　（2）句子主语较长，或主语虽短，但需要强调，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。例如：有梦，就有理想。 　　（3）句子谓语是主谓短语，谓语前面有时需要停顿，此时用逗号。 　　例如：老师的讲课内容，你都能听得懂吗？ 　　（4）句子的宾语较长，宾语前面可以用逗号。例如：我的日本朋友告诉我，樱花一共有三百多种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。 　　（5）状语在句首，状语之后用逗号。例如：突然，一道闪电划破长空。 　　（6）用在倒装的确句子成分之间。例如：四来吧，你们。 　　（7）用在并列的词语之间。例如：他的爱好很多，像唱歌啦，弹琴啦，玩蓝球啦，他都喜欢。 　　（8）用在关联词语之后。例如：他现在还不是十分努力，但是，和以前相比，他的进步已经很大了。 　　（9）句子中的某些特殊成分，如插入语、独立语等，一般用逗号把它们和其他成分隔开。例如：听说，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，听说而已。我没有亲见。 　　（10）用在感叹语气不强的感叹词的后面。例如：哦，我倒很想听听你的见解。 　　（11）用在不带强烈感情色彩的句首呼语或句中呼语后。 例如：同学们，你们的学习情况怎么样啊？ 　　3、分号（；）表示并列的长句或分句组之间的停顿。 　　（1）多个分句并列，分句内部忆经用了逗号，分句之间就用分号作停顿。 　　例：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也，莲，花之君子者也。 　　（2）并列的几个分句，无论内部结构是否一致，其间都应该用分号。例如：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 　　4．顿号（、）表示句子内部并列的语或词组之间的停顿。 　　（1）并列词语中如果有“和”“及”“或”“或者”“等”，不用顿号。 　　例如：他去咖啡馆要了蛋糕、柠檬冻和香草冰激凌来吃。 　　（2）并列词语中还有并列词语，大的并列词要有逗号，小的并列词语则要用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 　　（3）谓语、补语中的并列词之间不用顿号、而用逗号。例如：她们高兴得唱着，跳着。 　　（4）顿号还经常用在次序语之后，如“一、二……”，如果次序语用了括号，则后面不用顿号。 　　5、问号（？）用在一句话的末尾，表示疑问的语气。 　　（1）反问号和设问句都是疑问语气，句末用问号。 　　（2）选择问号，只有句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 　　例如：通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？ 　　（3）一些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。 　　（4）主谓倒置的问句，应该把问号放在句末。例如：怎么了，你？ 　　（5）特指问句中，不管用不用疑问代词疑问语气词，句末都用问号，有几个问句，用几个问号。例如：怎么可能有这样的事？你说的？没搞错吧？ 　　6、冒号（：）表示提示性话语后或总括语前的停顿，有提示下文或总括上文的作用。 　　（1）用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面的是引用的话。 　　（2）用在总括的话后面，表示后面要分项说明。例如：任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。 　　（3）用在总括语之前，表示总结上文。例如：行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。 　　（4）用在解释说明性的话之前。例如：原来鲁镇是僻静的地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。 　　（5）用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想的内容或所做的分析。 　　例如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 　　冒号除了上述用法之外，还可以用来隔开作者和书名（或篇名）、时间表上的时和分。 　　例如：“鲁迅：《从百草园到三味书屋》”、“7：20”。 　　使用冒号时还要注意冒号与引号的配合使用。 　　a.在直接引语中，如果说话人在引证之前，冒号应该用在说话人或谓语动词之后。例如：他说：“我们应该尽快登到山顶上去。” 　　b.在直接引语中，如果说话人在引语之后，在说话人或谓语动词之后应该用句号而不是冒号。