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中考文言文系列复习之《小石潭记》 ? 文学常识 本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代文学家，。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。本文是其中的第四篇。 二、 1．?作者是怎样精心地写小石潭的出现的？隔篁竹→闻水声→伐竹取道→下见小潭发现小石潭 ??→? ?潭中景物 ??→? ?小溪源流 ??→? ?潭中气氛 ．直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？ 直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。 4．文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。 5．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 6．作者在第二段里具体描绘了什么？ 水清鱼乐。第二段对潭水的描写，分别从　游鱼　、　鱼影　、　日光　等角度去点染，整段文字没有一个字写到　水 ，却又无处不在写　水 　。 7．抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么? 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。 8．摘出有关写“鱼”的句子： ⑴ 鱼静态的句子： 佁然不动。⑵ 鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。⑶ 鱼情态的句子：似与游者相乐。 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静“ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相成趣。 全石以为底俶尔远逝鱼 水久坐潭边怎样的感受？ 凄神寒骨，悄怆幽邃三、 1、文章第一段“全为岩”句有什么作用？ 交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。 2、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感？ 既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。 3、“伐竹取道”说明什么？ 一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。 4、第一段写出了小石潭怎样的特点？石奇、水清、树绿。环境清幽，景物奇美。 作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？ ?⑴ 动静相应。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。⑵ 恰当映衬。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。⑶ 借景抒情。“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。 第四段描写了小石潭怎样的景色和气氛？反映了作者怎样的心情？ 景色和气氛：幽深冷寂；心情：孤凄悲凉。文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄凉的心境。为什么作者先描写“水、石、树蔓”，而后才描写鱼呢？ 作者是按由远到近的顺序写的，先看到水石树蔓，才能再看到游鱼。? 作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么？侧面衬托水的清。 文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。 作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的景色，又看到鱼儿的自由欢快，心情变得好起来，这里的“乐”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？你怎样看待这种心情？ 作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，当看到鱼儿时心情变得欢快起来，后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远，加上凄清的自然环境的触发，于是想起自己被贬的遭遇，而产生愤懑不平的心情。 这种心情是特定环境与作者经历结合的产物，是一个正常人都会有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。 本文历来被誉为精品，你认为其原因是什么？ ① 作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象，有过人的艺术胆量。 ② 情景合一，形成了凄清的艺术境界，表现了高超的艺术技