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主题班会活动程序
主题:关于减负的话题
关键词:如果 5+2 零
主持人:李玲燕
组织设计:徐欣娴 黄正旭 陈小夏 杨瑞程(温州大学〔筹〕02化本实习小组)
指导师:金加团
流程:
时间:2005.4.12(周二班会课) 地点:高一(3)班教室
形式:小品、人生AB剧形式(写题板、走动选位置)、小记者采访、嘉宾发言等
流程: 演小品
学生、家长等根据选择挑位置落坐
主持人(小记者)采访,讲述学生眼中的“减负”及困惑
用“如果 5+2 零”造句
采访家长
采访学校相关领导和嘉宾
主持人及班主任总结
相关工作:编剧(黄璐、吴端苗等) 海报(金冬冬) 摄影(郑锋)
导演及演员:肖林 蒋新新 黄通震 陈忠训 郑雪雪 陈娜娜
其他:另行安排
“特殊武器”:棒糖话筒(贴“减负”字样)
过程实录:
主持人:(宣布班会开始,介绍到会嘉宾。)
前不久省教育厅出台了关于给中小学生减负的通知,我们学校随后落实了通知中的要求,采取了相关的措施。这件事在家长、老师和同学中间引起了强烈的反响!我们学生是怎么看待的呢?又是怎么想的呢?请看小品:
(主要人物:肖林 蒋新新 黄通震 陈忠训 郑雪雪(扮演班长) 陈娜娜 )
第一幕:
肖林:陈忠训,你知不知道减负的事儿?
(陈忠训正在问蒋新新问题,尔后将脸转向肖林,等他下文)
肖林:哎呀,就是省教育厅发布文件,我们可以减负啦!解放啦!(满脸狂喜)
(陈忠训很平静地看着肖林发狂,既不吃惊,又不表态,倒是很平静)
(不过,陈忠训在想着什么事,很出神地看着窗外,周围一圈的人个个喜形于色)
(铃声响起,放学后……)
(陈忠训背着书包走得很慢,似乎很认真地在考虑一件事,一会摇头一会点头的)
陈忠训:(内心独白)减负?减负?(叹了口气)也好,从前压力太大了,或许,这样我的身体也不会太累,真正做到劳逸结合,那样可能还会学得更好吧。
主持人:(谢谢表演!)提问1:减负之后,你会怎么做?(幻灯展示)
A:天天学习,两天补充睡眠,发展兴趣
B:七天大部分都学习,不改变学习习惯
请持不同做法的同学选择两边就坐(左边A,右边B)。
学生分别就坐,左边约60%,右边约40%。
主持人:请大家谈谈自己选择的理由。以下是大家发言的整理:
A观点
王舫璐:周一到周五学习比较紧张,减负之后周末有两天,对我来讲周六、日两天以休息为主,补充睡眠,为下周学习作更好的准备。
郑超超:七天学习没有调节!
谢星星:学习要劳逸结合,双休日肯定要以休息为主。
B观点
陈裴裴:上午八点开始上课,下午又安排了课外活动,每天都有休息和调节的时间,我周六、周日不改变学习习惯,以学习为主。
陈想想:平时每天都有休息,并不感到学习的累,好像都在“玩”,周末肯定要学习,况且不学习家长还会施加压力。
主持人:请看小品:
第二幕:
班长:通知真的来啦!晚自习不做要求咯。(手里扬着通知单,给同学们传阅)
肖林:省教育厅领导真是英明啊,以后爽啦,我的泡泡就可以升啦,我快升到“飞机”了耶!
黄通震:切,垃圾!我已经是“银杯”了。(一脸不屑)
(两人争论着,陈忠训看看他们,又转过去看陈娜娜)
陈娜娜:怎么这样,连月考也不考,我还想再拿奖学金呢……
蒋新新:算啦,(手搭在陈娜娜的肩上)期中期末考的时候金额会加大的。
陈娜娜:(接着继续做题,不停的喃喃,表示不满)搞什么嘛?
陈忠训:(陈忠训觉得很可笑)哼哼,难道只为了那奖学金?!(摇了摇头,又看窗外)
(窗外阳光依旧耀眼,陈忠训依然满是疑惑)
班长:通校生晚自习可以不来了,如果要来的向学校提出申请,签协议书……
(众人一片喧哗,只有陈忠训若有所思)
主持人:(谢谢表演!)提问2:你会选择在那里晚自习?(幻灯展示)
A:来学校学习,有气氛;
B:在家学习,更安静效果更好。
请持不同做法的同学选择两边就坐(左边A,右边B)。
学生分别就坐,左边约50%,右边约50%。
主持人:请大家谈谈自己选择的理由。以下是大家发言的整理:
A观点
苏小晶:我选择来学校学校是因为教室里有学习的气氛,在家就没有,就会偷懒。
肖林:我一个人学习定力不
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