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(第九章)中考词语句子表达效果赏析理解汇总
词语的考点
考点一:说出词语在语境中的含义
考点二:说出该词语的妙处或者表达效果(含义+表达效果)
综合答题流程:词语的表现手法(技法)+词语的语境义+词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感;
结合语境,解释下面句子中“笑脸”一词。(2分)
当我们面对困难、面对无奈,是否会悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的有一种鼓励啊!
笑脸:笑脸是一份调节内心的坦然豁达的心态
从词语的表现手法分析
①贬词褒用
1、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗;
2、这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气。
3、我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
4、《送春》作者说二月兰“开得好放肆”,“放肆”有什么含义?表达了作者怎样的感情?放肆这个词,应该是一个贬义词,就是胡作非为,不遵守礼法道德的意思。开得多,开得热闹,不受拘束,自由自在.表达出一种开朗乐观的态度,表现了作者热爱生活,积极进取的精神。本文有不少精彩的句子,请在画线的A、B两处任选一句作点评。(4分)参考示例:A.卖是卖弄,逞是炫耀,不可一世是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B.一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声。3分)。①语境义:露出、现出、显出(意同即可)若只答本意“开放”给1分;②作用:将人的笑颜比作花,形象地写出了看到花时的喜悦之情。③如将词义解释成本义,但能结合比喻手法分析的,给3分。
④圈点词语,如果没有使用任何表现手法或者技法,如何分析
答题流程:本义+语境义(引申义或者语境义)+描写对象的特点+作品中人物或作者的思想感情
例子一:.第自然段中,作者说:“我浸在晶莹的碎得满地的月光中,……”请品味这句话中“浸”字的妙处。(4分)
“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在,也写了作者的深深陶醉之感。意对即可)一条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去一座座如虹饮水的古拱桥,巧连妙构,宛若一帧行草书法(2分)
(2)运用比喻修辞,生动形象地写出座座古拱桥巧连妙构的特点,如同行草书一般,富有整体的韵律和完美,表达了作者对古拱桥的赞美。(2分)
例子三:品味第二段划线句中加点词的表达效果。(3分)
我忽然发现,它竟从那残株上,蹿出了几根绿枝
分析:比拟的手法,富有动感,表现顽强的生命力。(3分)
如:(2007·湖州) 中考题(《心灵是一棵会开花的树》)段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义?答案是:心灵之花:感受到人间真情和温馨;心灵之树:自己爱心的萌芽、壮大,并进而向他人奉献爱心。
”①是对祖国、对家乡的思念之情;”惆怅”②是目睹故乡物是人非的落寞。
①他是澳大利亚人,性格开朗。他名字叫桑尼(中文译为阳光灿烂),我们都叫他“阳光老师”。②英语笔试成绩占30%,听力和口语占60%,还有10%是取决于学生是否“阳光”。③中国的教育不需要“阳光”,只需要分数。
分析:阳光本义是太阳光,一般是用引申义,指有活力,充满温暖。联系语境,①句中,是从阳光的本义,和有活力这方面去理解;②句中,是从学生角度,除了成绩以外,指学生的态度等方面的与“阳光”有关的东西。③句中,是从教育角度来看。
答案:①“阳光”:1、性格开朗;2、名字中有阳光。②“阳光”:1、热情主动;2、勤于思考。③“阳光”:指注重人的素质培养,健全人格等的培养方式。
句子含义题例析
其实句子的含义分析,最终也是句中的个别的词语饿含义分析,侧重意思,不在于作用。
1、“故园绿却始终留在我的心底,如同儿时的父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义?
难以忘怀的是故园的绿,感激故园的绿给自己精神滋养。
2、“何必非要看到下蛋的鸡?”的含义?
读好文章并不一定要了解作者,也没有必要特意去拜访作者。
3、“纵使给他阳光,日后也不会发射出自身的温暖。”的含义?
即使受到别人再多的关爱,今后也不会去关爱别人,回报社会。
4、文章标题“大年初一没下雪”的含义?
暗含“我”为父女两未能达到愿望而遗憾,也包含着“我”对父女两命运的关心和牵挂。
(原句根本不存在那种字地下的深意,只有作者这句话中又另外意思,也即言外之意)
5、文章结尾“我跟着父亲稳健地走……”包含哪些意味?
①指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上;②
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