九年级适应性考试二.docVIP

一、积累与运用（20分） 1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分） 失志不渝地追求；不屈不饶地奋斗。 2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 气势恢弘的安塞腰鼓，狂野、奔放。当鼓点响起时，我们会被震撼、被烧灼（），接着，内心会涌起奔腾的力量，情不自禁地伴着铿（）锵的节奏，闻鼓起舞！ 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。（2分） A．这本小说的情节不是很精彩，不过书中的插图还算差强人意。 B．《传奇》这首歌一经在电台播放，便不由自主，传遍街头巷尾。 C．小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事，真的是义愤填膺。 D．我们枣阳人现在的生活和三十年前相比，真有天壤之别。 4、请用一句话给下面这则新闻拟一个合适的标题。（2分，限20字以内） [襄樊日报3月30日]3月16日，我市被中国野生动物保护协会授予“中国红嘴相思鸟之乡”称号。据悉，红嘴相思鸟是湖北省重点保护野生动物，又名红嘴玉，被列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》和《湖北省重点保护陆生野生动物名录》。这种鸟在我市的分布数量约有2400万只，种群密度12.18只/公顷，是分布数量最多的种群之一。其主要分布区域为保康、南漳、谷城三县以及宜城、枣阳两个丘陵市。 5、根据语境并依照前后句式进行仿写，做到句意连贯。（2分） 快乐，无处不在。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉幽静的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。 6、名著阅读。（2分） 《名人传》不仅是一部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观方面，有着重要的意义。在这部小说里，叙述了三位伟人的苦难和坎坷的一生，赞美了 。但伟人也是常人，我们在了解了这些伟人具有丰功伟绩一面的同时，也看到了他们和常人一样 。 7、古诗文默写。（每空1分，共8分） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） 采菊东篱下， 。（《饮酒（其五）》陶渊明） 历史上英雄成名也需要机遇，比如火烧赤壁、大败曹军的周瑜，于是杜牧在《赤壁》里面这样感慨：“ ， 。” 刘禹锡的诗历来表现一种豪迈乐观的心态，如他在《秋词》里这样写道：“ ， 。”这句诗就是作者高远爽朗心情的反映。 古人用语极为精练，如郦道元在《三峡》一文中仅用“ ， ”八个字就把各具特色的四种景物概括全面了，而且由景境导出了作者的心境。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8、结合语言情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。（2分） 　　有位同学随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。” 你可以这样说来反驳他： 9、搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。 现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。 明确主题，确定任务：（2分） 这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是： ，确定这个主题的理由是： 。 调查采访，获取资料：（2分） 当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项？（至少写出一点）（2分） 筛选信息，分类整理：（2分） 假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联（填序号）： 上联：爆竹一声除旧 下联： 备选下联：A、大地歌唤彩云B、共享锦绣年华 C、桃符万户更新D、喜庆国泰民安 成果展示，交流互补：（2分） 这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。（不超过60字） 三、阅读与欣赏（40分） （一）阅读王湾的《次北固山下》，完成10—11题。（4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 10、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？(2分) 11、这首诗表现了诗人 的思想感情，其中“ ”两句诗集中表达了这种感情。(2分) （二）阅读文言文《马说》，完成12--16题。（10分） 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马