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商务英语实训在商务英语专业教学中的应用 摘要：随着对外贸易规模的日益扩大，我国对外贸专业人才的需求日益迫切。商务英语专业开始体现其重要性。商务英语实训是商务英语专业人才培养的一个重要实践性教学环节，根据商务英语专业教学计划和实践教学计划制定。通过实训，使学生加深对专业认识，明确努力目标，为学生将来从事对外商务工作打下必要基础。本文对商务英语专业中的商务英语、商务英语实训及教学应用这几个方面进行介绍。 关键词：商业英语专业、商务英语实训、教学应用 一、引语 近十几年来，由于我国对外开放的程度进一步加深以及越来越频繁的国际间交流，复合型商务专业人才供不应求，越来越多的高校开始设立商务英语专业。由于竞争的激烈性，基于商务背景下的实用性语言交流的训练就显得十分必要。从当前社会现状来看，我们可以得出两个结论。第一，现实世界越来越意识到市场作为资源配置手段的效率。第二，由于市场成为资源配置的主要形式，商务和有关商务的概念变的非常重要。但更需要引起重视的是，我国各个层次的实战型国际贸易专业人才还相当贫乏。通过商业英语实训可以让学生把专业知识和实际操作相结合，使学生加深专业认知。在理论教学和实训的教学中及时发现补充学生缺乏的商务知识，同时提高语言知识和能力的储备。培养和锻炼学生实际动手能力，提前感受在将来工作中可能遇到的问题，增强专业灵活性和技能性为学生走向工作岗位打下基础，为学生提供在商务中取得成功所必备的技能。所以商务英语实训对商务英语专业来说是必不可少的。 二、什么是商务英语实训 商务英语实训是商务英语专业课程体系的重要组成部分，也是实现商务英语专业实用型人才培育目标的可靠途径。商务英语实训内容是着重对商务英语的深度培训，可以借助先进的多媒体手段及计算机网络技术，以国际商务常见业务的强化训练、商务情景模拟操作、商务角色扮演等形式开展专业实训。其任务是利用案例模拟、情景模拟、学生练习等形式，充分利用网络资源，针对国际商务中常见的业务如：合同编辑、贸易制单、商务英语口语、涉外礼仪、互联网商务谈判、国际商务应用技能进行重点强化训练。这无疑是学生走上工作岗位前的“专业实战演习”。在实训中，创建一种有效地促进教与学双向互动的商务交往情景和英语互动场景，使学生的理论知识在实训中升华，能力在实训中增长。通过模拟实训让学生在实践过程中接触实际操作流程，增强对理论学习的了解，培养和锻炼学生独立发现分析解决问题的能力。其形式多为学生操练为主教师指导为辅、学生各自联系单位或企业进行实训、在校开展模拟实训、以小组形式合作完成实训项目、用文本或文字形式来进行实训以及以多媒体创建情景模拟实训（上计算机操作）等。实训形式多样灵活使学生较好接受。 三、什么是商务英语专业 (一) 什么是商务？ 商务是一种以营利为目的的提供商品或服务的一种交易。IBM公司、日本丰田公司（Toyota）、Gap公司和戴尔计算机公司（Dell Computer）就是从事商务活动的典型的例子。同样，洛杉矶的米德威（Midway Hospital）、墨西哥城的贝尼托华雷斯国际机场（Benito Juarez International Airport）和菲尼克斯大学（University of Phoenix）也在从事商务活动。商务涵义的三要素对理解商务概念非常关键，这三要素为交易活动、商品或服务及利润动机。 1、交易活动：商务的本质是买卖双方之间的一种交易。如果一个商务活动不能引起购买者的兴趣，使他们用有价值的东西来换取商家想要出售的东西，那么这个企业不久将会倒闭。这里所指的“有价值的东西”主要指钱，但也可能指购买者所拥有的有形物品（像书或电子设备）或购买者能够提供的服务（例如，许多汽车机械师和发型设计师用他们的技术来换取他们所需要的其他服务或商品）。 2、商品与服务：企业通过提供商品或服务来实现交易活动。有些企业提供诸如牛仔裤、微波炉、汽车或计算机之类的有形商品，其他企业提供诸如共同基金、汽车租赁、心理咨询或宾馆住宿之类的服务。在过去一个世纪里，商务已经由占主导地位的销售工业制造品转变为销售服务。例如，目前的大多数工业化国家是以服务为主导的。在美国，私营机构里的所有工作岗位中的大约75%属于服务性。在1970-1996年间，全美商行中增长最快的是录像带租赁、地毯清扫和职业学校之类的各种服务。 3、利润动机：人们创办企业就是为了获取利润。所谓利润是企业的收入减去全部支出的余额。利润是商人创办企业而对其所承担的风险期望所得到的经济回报。它有助于勤奋和创新。利润能够创造就业、财富和税收。利润动机促进企业增长和壮大，这样能够带来更多的就业机会。商务是美国、加拿大、德国和多数工业化国家的主要就业来源。利润也创造财富。一般来说，企业创造的利润越多，该企业的价值就越高，它通过工资、股息和股票的增值与企业