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普通心理学要点 行为：有机体的反应系统 无意识：人们觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象 社会心理：它是在团体的共同生活条件下和环境中产生的 心理学的研究方法 （1）观察法在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性 （2）测验法用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。 （3）实验法在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。如记忆方法与记忆效果的关系。 （4）个案法对某人进行深入详尽的观察和研究，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法。 （5）调查法就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究 5.重要心理学派P25-27 学派名称 主要观点 代表人物 方法 构造主义 试图确定意识经验的基本成分和结构 冯特 铁钦那 内省法 机能主义 关心意识的用途：我们的心理是什么，为何是这样？这些信息是怎样应用到实践中去的？ 詹姆士 实验法 测验法 内醒法 格式塔学派 部分相加不等于整体，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义 韦特海默 克勒 考夫卡 重视心理学实验 知觉研究 行为主义 主要研究可观察的行为，而不是意识，强调学习是控制和影响所有行为的关键 华生 斯金纳 实验法 精神分析学派 无意识控制着行为，儿童时期的经历是影响人格发展的主要因素 弗洛伊德 荣格 阿德勒 精神分析方法 大脑 脑 间脑 脑干：中脑、脑桥、延脑 中枢神经系统 小脑 脊髓（主要作用） 神经系统 脑神经：12对 躯体神经系统 脊神经：31对（4种机能成分） 周围神经系统 交感神经（兴奋作用） 植物性神经系统 副交感神经（让兴奋的神经休息 美国神经学家罗杰·斯佩里“割裂脑”实验。左半球 逻辑思维语言 右半球想象艺术 感觉（sensation）:人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识 德国生理学家缪斯提出了神经特殊能量学说。 感受性与感觉阈限是反比关系 感受性：感官对刺激的敏锐程度。 感觉阈限：最小刺激量或最小差异量 绝对感受性人的感官器官觉察某种微弱刺激的能力。绝对感觉阈限刚刚能引起感觉的刺激量。 差别感受性与感觉阈限 差别感受性和差别反比例关系 差别阈限也叫最小可觉差 差别感受性——对最小差异量的感觉能力。 引起差别感觉的刺激增量越大，韦伯分数越小，感觉越敏锐。知觉是客观事物直接作用于人的感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。 选择性（知觉的对象与背景）1.客观刺激物的特点。 2.个体的主观状态：兴趣、动机、经验（知觉定势） 整体性（知觉中整体与部分的关系）1.知觉对象的特点2.对象各组成部分的强度关系3.知觉对象各部分之间的结构关系。（知觉组织原则） 4.知觉者本身的主观状态。 理解性（理解在知觉中的作用有助于帮助对象从背景中分出；知觉的整体性。产生知觉期待和预测。 恒常性1.视觉线索 2.知识经验。 适应性 深度知觉的线索 生理线索 单眼线索 双眼线索 调节 辐合 双眼 对象 线条 空气 相对 结构 运动 视差 重叠 透视 透视 高度 级差 级差 错觉是人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。 意识是我们的觉知状态，即对我们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的觉知. 无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。 梦的功能解释 精神分析观点：梦是被压抑的冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，它主要是人的性本能和攻击本能的反映。 生理学观点: 霍布森 ,梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。 认知观点： 梦担负着一定的认知功能，将个体知觉和行为经验重新编码和整合，将新旧记忆联系起来。（记忆与创造性思维） 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集