清河职教中心职教育规划.doc

清河职业技术教育中心 职业教育发展规划 （2016-2020） 为了认真贯彻落实党的十八大及十八届三中全会关于加快发展现代职业教育的要求，不断提升职业教育服务县域经济社会发展的能力和水平，根据县委、县政府有关精神，特制定本规划。?? 　　一、??职业教育发展现状 清河县职业技术教育中心（简称清河职教中心）成立于1993年，是一所集教学、学校，是邢台市唯一一所纺织类中专学校。先后走过了转型发展、稳步建设和特色发展三个阶段。2015年，有教职工104人，中高级职称以上教师67人。其中全日制硕士研究生学历教师3人，大培训、生产为一体的综合性中等职业学校，是国家级和省级重点中等职业学本科学历教师94人，学历达标率100%。　　 1. 基础设施得到提升。从2008年起，积极争取中央、省、市项目资金，多方筹措资金，累计投入3800万元，先后建成了实验楼楼、学生公寓楼、综合信息楼、多功能报告厅和学生餐厅，极大地改善了办公、教学、实训和生活环境。2016年拟计划投资1000万元的综合实训楼，已进入前期的紧张筹备工作中，将成为学校建设发展的新亮点。 　　 2.办学理念特色鲜明。县职教中心立足县域实际，秉承“为学生未来发展奠基”的办学理念，形成了“厚德强技、育人惠民”的校训，初步探索走出了“内涵发展，特色强校”的发展道路，确立了学历教育与职业培训并举、职业教育产教融合的“大职教、大培训、大融合”的思路。 3.办学体系逐步健全。经过多年发展，县职教中心已形成了高职单招、中专、“3+2”五年制大专、成人教育、短期培训五个办学层次，清河职教中心开设计算机应用、学前教育、财务会计、数控机床、电气焊、电脑横机、电子商务等专业。拥有会计模拟室以及数控技术、电气焊、电脑横机、汽车维修等实习车间。共有普通及数控机床30台，焊接设备30台（套），普通横机、圆机230台、电脑织机12台，计算机400余台。短期技术培训开设电脑横机、电子商务，电气焊、数控、家政（月嫂）等专业，同时开展农村种植、养殖技术引导培训，年均培训2万人次。形成了校校合作、校企合作、工学结合等人才培养模式。 　　4.县域培训成效显著。目前，已经形成了以县职教中心为龙头，以镇、村成人文化学校为依托，初步形成了全民培训网络体系，与各部门实施了党政干部信息化运用、专业技术人员继续教育、农村实用技术等专业培训。常年开展教育系统全员培训，基本形成了各类培训的制度化和常态化，连续三年，年均培训8000人次。 　　 5.发展势头较为强劲。近五年来，在全县各镇各部门的大力支持下，县职业教育呈现出稳步发展、跨越发展的良好态势。2013年针织专业被评为省级特色专业。2011年成功创建国家级重点中等职业学校。 　　二、指导思想与基本原则 　　???（一）指导思想 　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以办清河人民满意的职业教育为目标，以促进就业创业、服务县域经济为办学方向，以职业素养与职业能力提升并重、就业与深造并举，加快机制创新，加强产学研结合，深化校企合作，大力培养适应县域经济社会发展的技能型人才和新型职业农民，为实现“区域中心城市”新清河提供技能技术人才支撑。 　　???（二）基本原则 　　?? ?1．政府主导，多方参与。强化政府管理职能，加大县级财政对职教中心的支持力度，实施项目带动，鼓励行业、企业和民间资本参与县级职教中心职业教育发展，建立和完善“政府主导、行业指导、社会参与”的现代职业教育的办学机制。 　　? ??2.统筹规划，逐步实施。以县职教中心为主体，统筹规划职业学校整合和专业布局，统筹部门、行业企业、县职教中心职业教育资源，统筹中职、普通高中教育和技能培训，统筹高中阶段教育，重点加强示范学校和示范专业建设，推进校企合作，积极融入集团化办学。 　　?? ?3．注重内涵，提升水平。坚持学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并行，切实加强专业建设、精品课程建设、“双师型”师资队伍建设、信息化建设和校园文化建设，深化校企合作，优化人才培养模式，坚持内涵式发展，努力提高职业教育办学水平，逐步满足广大群众对职业教育的多样化需求。 　　??? 4．创新机制，适应市场。积极探索推进学校管理体制机制改革，建立现代学校制度，紧跟人才市场需求趋势，结合县域现代农业产业、工业园区经济、电子商务和全民就业创业，优化专业设置，实施弹性学制，开展订单培养，促进产教融合，不断提高职业教育人才培养能力。 　　三、目标任务 　　（一）工作思路与总体目标 　　按照建立“大职教、大培训、大融合”的工作思路，加快现代职业教育体系建设，提升职教中心内涵发展水平。实施特色强校、专业立校、就业兴校。到2017年，将清河职教中心建成以先进纺织业、汽车工业、旅游服务业为特色的区域性职教中心，增强服务县域经济社会的能力，实现清河由劳务输出大