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人教小学语文三年级下册复习资料 第一单元 、 题目：《君自故乡来》、《谁不说俺家乡美》、《美丽的家乡》佳作欣赏： 第二单元 题目：《让我们的家乡更美》、《还我们一片蓝天》、《是谁埋葬了你的美》 佳作欣赏： 第三单元 1、2、3、每当到了夏天，你们肯定渴望着每天都能游泳，当然我也不例外．我现在已经会蛙泳蝶泳自由泳等多种水上活动．但是曾经学游泳时的酸甜苦辣至今还难以忘怀 结尾的方法 1．自然结束法。就是在文章的结尾交代事情的结束。如： 哈哈！我今天学会了骑自行车啦。 2．明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如： 经过了这件事我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理──不要向困难低头，凡事都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。 3．展示心情法。如： 我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。 4、建议将明白事理法和展示心情法自然融合，这样就可以了。 我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。在喜悦的同时，我还收获了更为宝贵的东西，那就是“坚持”的含义，也让我学会了坚持。 写作要求： 按照学习的顺序，将文章写的有条理。 将重点部分写具体，让文章内容饱满。 表达自己的真情实感，让文章有活力，有个性，打动人。 我学会了滑旱冰自从我从电视上看到了一次滑旱冰比赛以后，就对它产生了浓厚的兴趣，我甚至还想当一名旱冰运动员。我把自己的愿望同爸爸说了以后，爸爸说滑旱冰是大孩子玩的，等长大了以后再说。可是在我的一再央求下，爸爸终于同意了我的请求，给我买了一双旱冰鞋。我高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地向冰场奔去。 来到师大运动场，我急忙穿上了冰鞋，迫不及待地向操场中间走去。可是，还没走几步路呢，我就觉得脚下的鞋子不听使唤了，我想往左转，可是鞋子却偏偏往右边跑，我的重心无法调整过来，就一下子摔倒在地上了。这个跟头摔得不轻，手掌蹭在地上，掉了一层皮，火烧火燎地疼。这一跤也摔灭了我学滑旱冰的热情，我不想再练下去了，就在这个时候，我看到了不远处的一个小女孩子，她正飞速地在操场上滑行，看着她那熟练的姿势，轻松的步伐，飘逸的身影，我心里很是羡慕，她也一定是从不会到会的，她也一定会摔跤，她一个小女孩儿都能这样，我有什么苦不能吃呢？想到这里我又鼓起勇气继续练习下去。 我先学习一步步往前走，再借助惯性向前溜几步。当身体的平衡就要失去的时候，我就伸出双臂找平衡。慢慢地，我的脚步稳定多了，滑行的距离也长了许多，我的心里感到了一丝轻松。正当我感觉不错的时候，前面有一个人晃了我一下，我不会躲人，一下子爬到了地上，这下摔得更惨了，下巴也蹭破了，肚子被拍得又麻又疼，好不容易才慢慢爬了起来。当我拍打着衣服上的灰尘的时候，我发现我穿的结实的牛仔裤也被摔了一个大洞。 还继续下去吗？我正在犹豫的时候，那个小女孩儿恰好滑到了我的身边：“大哥，你摔得一点都不厉害，你看我。”我注意到她额头上的一道伤疤，上面缝合的针眼还依稀可见呢。她停在我的身边，鼓励我继续前进。 我有一点不好意思，便仍然向前滑行而去。在我的不断的努力下，我的滑冰技术大有长进。现在，我已经在冰场上能轻松自如地前行、转弯、急停，有时还能表演一个小小的转圈、跳跃的花样呢。 通过学习滑旱冰，我变得勇敢了，面对困难时有了战胜困难的勇气了，我越来越坚强了。 第五单元 1、2、这浓浓的深情，我怎能报答了呢？这正是：谁言寸草心，报得三春晖。写作指导（2）： 以心情开头： 题目：《温柔的爱》、《一把雨伞》、《伞下的爱》 佳作欣赏： 未来汽车的样式？未来汽车的功能怎样？未来汽车怎样体现环保？未来汽车怎样做到更安全？ 未来的汽油 开头： １、设置悬念式：想象妈妈收到我的祝福后的表情引出下文。 例：“东东真是长大了，呵呵……”妈妈高兴得脸上肯定像绽开了一朵花。想到这里，我决定在明天给妈妈一个大大的惊喜。 ２、联想式： 例：“妈妈，洗脚！”一个小男孩吃力地端着装满水的脚盆，对着已经劳累了一天的母亲说道。这则公益广告，我已经看过多次，这次感触特别深… 中间： 1、设计自己的创意祝福，把过程写具体。 2、以讲故事的方式，写我给妈妈洗脚的感受。 结尾： １、照应开头： 例：看着妈妈那张幸福的笑脸，我也笑了，笑得很甜，很幸福。 ２、结尾立志： 例：通过给妈妈洗脚，我终于明白父母对我付出时，为什么总是无怨无悔了。我也体会到了回报是一种享受。在我不断成长的过程中，我要不断回报父母，享受这份美好的人间真情。 题目：《妈妈的小助手》、《我给妈妈一个吻》 佳作欣赏： 累并快乐着 “东东真是长大了，呵呵……”妈妈高兴得脸上肯定像绽开了一朵花。想到这里，我决定在明天给妈妈一个大大的惊喜。 我拖完自己的小房间以后，就对爸妈的房间开始扫描了，先清理有没有有用的东西。然后浸湿、翻洗拖把，湿漉漉的拖把在我手中沉甸甸的，我的小手已经