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人教版七年级上基础练习填空部分 1．生物的基本特征：生物的生活需要 ；生物能 （绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ；生物能 （如排汗和落叶）；生物能对外界 作出反应；生物能生长繁殖；除 外，生物都是由 构成的（病毒也是生物）。 2．细胞是生物 和 的基本单位。 3．科学探究的方法： （要有明确的观察目的、要全面、细致和实事求是） （要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案）、 和 （资料的形式包括文字、图片、数据和音像资料等）、实验等 4．生物圈包括 、 和? 。细菌和真菌分布在各个圈层，而人类的活动可以到达生物圈的各个圈层，人类的“立足点”是岩石圈。 5．生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 和一定的 等。 6．生物的生存依赖于一定的环境。影响生物生活的环境因素可分成两类： （光、空气等）和 （捕食关系、竞争关系、合作关系等）。 7．探究活动的一般过程：提出问题、 、制定计划、 、得出结论、表达和交流。 8．在研究 对研究对象的影响时，所进行的除了 以外， 的实验，叫做对照实验。对照实验的 只有一个。 9．对照实验的 是 实验变量的对象组； 是对实验假设而言，不接受实验变量处理的对象组。 10．现在生存的每一种生物，都具有与其 相适应的 和 。生物的适应性是 。 11．生物对环境的 是指生物在一定的环境中生物形态结构和生活方式等方面发生了改变；生物对环境的 是指由于生物的存在使环境发生了如何的改变（如植物能提高空气的湿度）。生物以各种方式适应环境，影响环境。 12．在 内， 与 所形成的统一的整体叫做 。如一条河，注意对整体的理解。 13．生态系统的组成包括 和 ，其中生物部分包括 、 和 分解者； 如阳光、空气、水、温度等。 14． 之间的关系，主要是 的关系，这样就形成了 。食物链彼此交错连接形成 。食物链的正确写法是从 开始的。15．生态系统中的 就是沿着 流动的。生态系统的最终能量来自于 ， 来自于生产者，生态系统中含能量最多的是生产者。 16．能量随食物链逐级 ，有毒物质随食物链逐级 。根据生物体内有毒物质的多少可以写出食物链。如教材P26资料分析。 17．最大的生态系统是 ，而不是海洋生态系统。注意各种生态系统的特点。有森林生态系统（ ）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（沼泽是典型的湿地生态系统， ）、农田生态系统、城市生态系统等。每一个生态系统都与周围的其他生态系统 ，而不是独立存在的。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 18．生态系统具有一定的 （当人为的或自然因素的干扰超过一定的限度，生态系统就会遭到严重破坏）。生态系统中生物的 和 越多，自动调节能力 （如热带雨林）。 19．显微镜使用步骤： 、 、观察、 。 20． 转动准焦螺旋，镜筒下降，逆时针转动，镜筒上升。 21．无论是哪种玻片标本，材料都必须是 的。（光线才能透过） 22、与植物细胞相比，动物细胞没有： （保护和支持）、液泡、（叶绿体）。动植物都有： （保护和控制物质进出细胞，在光学显微镜下不容易观察到）、 、 、（ ）。植物有许多种物质存在于液泡（其中的液体叫 ）中。 23．生物绘图一般用3H的铅笔，比较暗的地方 。 24．19世纪30年代，两位德国生物学家 和 共同创建了 ，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说的大意是：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞。 25．细胞的生活需要 和 。细胞中有 （如水、无机盐、氧等）和 如糖类、核酸、蛋白质、脂质等）。如小麦种子燃烧，烧掉的是 （有