人教版七年级语文上册第五单元检测题及答案.docVIP

人教版七年级语文上册第五单元检测题及答案.doc

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人教版七年级语文上册第五单元检测题及答案?? 七年级(上)语文第五单元测试题 一、积累与运用(22分) 1、下列加点字注音完全正确的一组是(?? )(3分) A、肃杀sù?? 诀别juē? 可鄙bì? 花蕾léi? B、雕刻diāo? 脸颊jiá? 攥紧zuàn? 匿笑nì C、分歧zhī 挽起wǎn? 步履lǚ? 煎熬áo? D、脚踝kē? 蹒跚pán? 嗅觉xiù? 敷衍yán? 2、下列加点词语解释有误的一项是(?? )(3分) A、匿笑(偷偷地) 笑柄(比喻在言行上被人抓住的材料) B、瘦得不堪(不能忍受)至爱(最) C、诀别(分别)各得其所(处所) D、妄弃(胡乱)可鄙(轻视,看不起和) 3、把下面四个词语按句子语意要求填入适当的空格。(4分) ?????? 瑟缩? 惊惶? 傲然? 绝望 ??? (1)、我当然得到完全的胜利,于是_____走出,留他____地站在小屋里 (2)、他便很_____地站了起来,失了色______着。 4、判断下列说法的正误(4分) (1)、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事,并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝,是他的散文名篇。 (2)、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。 (3)、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。 (4)、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。 5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是(?? )(3分) ????? A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不起她 B、可是,这全怪我吗? C、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的坠下去了。 D、他惊异地笑着说,就像听别人的故事一样。 6、下面一段话中画线的四句话,没有语病的一项是(?? )(3分) 主题班会一开始,(A)晓非就首先第一个上台发言。他说:“(B)我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张啸学习,(C)每天课外阅读量至少2000字以上,争取天天写读书体会……”(D)晓非的发言,赢得了同学们热烈的掌声。 7、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。(2分) [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联:?????????????????? ? 二、文言文阅读(10分) 阅读短文,回答问题 ? 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。?元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 8、解释下列句子中加点的词语。(3分) ? (1)去后乃至(??? )(2)尊君在不(??? ) (3)相委而去(??? )(4)下车引之?(??? ) ?9、选段中的“尊君”“ 家君”“ 君”的称谓有什么不同?(2分) ? ? 10、根据原文的意思,用原句回答问题。(3分) ????????? (1)、陈太丘“相委而去”的原因是______________。 (2)、元方对客人的批评主要突出了两点:______、______(原文的四个字概括) 11、元方斥责“友人”无信,令你想起我们学过的《论语十则》中的哪句话?(2分) ? 三、现代文阅读 (一)阅读选文,回答后面的问题(10分) ? 风?? 筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。?????????????????????????????????????????????? ????? 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出樵悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀照应,打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。 ????? 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。?? 12、文题“风筝”的象征意义是(

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