人民版初二下册第九课思品复习要点.docVIP

八 年 级《 思 想 品 德 》下 册 综 合 复习 第九课 手 足 情 深 1、中华民族： 我国是一个多民族统一的国家，由56个民族组成，他们有一个共同的名称，就是中华民族。 2、我国部分民族与他们特有的一些生活习惯：⑴蒙古族，主要聚居在内蒙古自治区，其余部分分布在东北、西北地区；过着“逐水草而迁徙”的游牧生活，民间艺术有“好力宝”，马头琴等；传统食物“抓羊肉”、蒙古馅饼；传统节日那达慕大会、（即赛马大会）；民族服饰包括首饰、长袍、腰带和靴子、戴帽子等 。⑵藏族，主要聚居在有“世界屋脊“之称的青藏高原上的西藏自治区，其余部分分布在青海、甘肃、四川、云南等，民间艺术踢踏舞、锅庄舞等；传统食物糌粑和酥油茶；献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪；传统节日有转山会、雪顿节；民族服饰戴呢帽或细皮帽，上身穿绸，布长袖短褂，着宽肥长袍，右襟系带等。⑶傣族，主要分布在云南省，民间艺术孔雀舞、泼水节；竹楼是傣家住房的主要特点。⑷回族的传统节日古尔邦节；苗族的传统节日四月八节；白族的传统节日火把节、三月街等。 3、为什么说五十六个民族是一家？我国各族人民交错杂居，和睦相处，荣辱与共，创造了灿烂的中华文化，共同缔造了伟大的祖国。成为共同捍卫、共同创造、相互联系的整体。具体表现在：⑴共同缔造是指中国悠久的历史和灿烂的文化都是历代中华各族人民共同开拓和缔造的并为国家统一贡献了力量。从秦朝时起，我国开始成为统一的多民族国家。⑵共同捍卫是指各族人民共同为祖国的统一和国家的昌盛进行了英勇的斗争和不懈的努力。⑶共同创造是指各族人民创造了灿烂的科技文化成果，共同为祖国的文化繁荣作出了贡献。⑷相互联系是指各族人民在农业生产、畜牧业生产、手工业生产以及建筑业方面都有杰出的成就，为祖国的经济发展作出了重要贡献，政治、经济、文化、交往上联系密切和频繁。形成相互依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体，真正体现了56个民族是一家。 ★、我国历史上为维护民族团结和国家统一，各族人民同仇敌忾的故事有， 例如： 唐朝平定“安史之乱“；清朝平定”三藩之乱“；郑成功收复台湾；左宗堂收复新疆平定阿古柏分裂叛乱等故事。（参考教材112——114页） 4、我国各族人民手足情深体现在哪些方面呢？ ⑴国家重视民族平等与尊重，民族不分大小一律平等，尊重各民族风俗习惯，相互尊重、平等相待。⑵各民族之间团结与互助，手牵手、心连心、风雨同舟、患难与共。⑶各民族团结与互助有其重要性，国家长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重、团结互助，艰苦创业、共同发展。 5、为了各民族的平等与相互尊重和团结，国家出台（制定）的规定及采取的措施（做法）你知道哪些？⑴国家为少数民族的传统节日规定了节假日；⑵少数民族学生参加中考高考符合条件的可以加一定的分数；⑶国家设立民族大学民族学院，培养少数民族人才等。 6、我国宪法是国家的根本大法，对各民族团结作出了什么规定？ 各民族一律平等，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族之间的平等、团结、互助，禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为，帮助少数民族地区加速经济和文化的发展等。 7、维护各民族的团结有什么重大意义呢（为什么要维护民族团结）？ 民族团结和民族凝聚力的强弱是衡量一个国家综合国力的重要标志，各民族的团结是社会安定经济发展的重要保证。没有民族的团结，就没有国家的稳定，就没有边疆的稳定，也就不能集中力量搞好社会主义现代化建设。中华民族历史上的经验也告诉我们，合则两利，分则两伤。 8在实际生活中，青少年学生应该如何维护民族团结？各民族同学之间要相互尊重、相互关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，不做出有损民族团结的言语和行为。 9、国家为援助少数民族地区的发展，采取了哪些措施？ ⑴援藏工程，修建青藏铁路，派出援藏科技人员参加西藏建设等；⑵设立少数民族扶贫专项贷款；⑶实施西部大开发⑷派出科技人员援助少数民族地区搞建设；⑸东部发达省市每年都招生民族地区学员，为少数民族地区培养大批人才等。 ★、为加快民族地区的发展，作为中学生你有什么好建议（或请你献计献策）？ ⑴国家要加快西部大开发的步伐，增加民族地区特别是边疆少数民族地区的投入，⑵鼓励东部地区在资金、技术、人才等方面，对西部地区的援助；⑶坚持民族团结、平等、互助，坚决反对各种分裂破坏活动；⑷大办教育，打造交通网络，加大对西部的基础设施的投入，实施优惠扶持政策等。 10、少数民族地区为国家的发展作出了哪些贡献？ ⑴少数民族地区资源丰富也为全国各民族所共享，例如，西气东输、西电东送，西煤东运，极大解决了东部的能源需求；⑵少数民族地区的一些明星企业繁荣了当地的经济，也解决了部分就业问题；⑶各民族团结互助合作共同发展，也极大支持了整个国家的发展，为国家作出了