15《一个中国孩子的呼声》作业设计.docVIP

15《一个中国孩子的呼声》作业设计 ★ 一、选字填空。 请 情 深（ ） 真（ ） 申（ ） （ ）绪 厉 历 严（ ） 经（ ） （ ）史 （ ）声 纪 记 世（ ） 牢（ ） （ ）律 年（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 嘴里呼唤（ ） 鲜血染红（ ） 战争夺去（ ） 战场弥漫（ ） 和平永驻（ ） 世界充满（ ） 三、在括号里填上恰当的关联词语。 1.（ ）过去了很长时间了，（ ）我们全家依然沉浸在悲痛中。 2.（ ）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（ ）他的死是光荣的。 3.今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 ★★ 一、按要求改句子。 1．今天，谁读了这封信能不感动呢？ 改为陈述句：_____________________________________________ 改为双重否定句：_________________________________________________ 2．战争夺去了爸爸宝贵的生命。 改为被字句：_____________________________________________________ 二、再照样子写一写。 　为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ （１） 为了_________，为了_________，为了_________，让我们行动起来，保护我们的家园，保护人类的生存环境！ （２） 为了_________，为了_________，为了_________，_________。 三、根据课文内容填空。 啊！_________听见了,_________听见了，在场的_________听见了，_________都听见了，他呼唤的是___________________________________________________ ★★★ 一、 课内语段阅读。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社 会呼吁（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子 不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该（一起 一致）行动起来，（维持 维护） 和平，（制止 阻止）战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧（ ） 钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1给文中加点字注音。2用“/”画去括号内使用不恰当的词。3文中划___线的句子运用了_________的修辞手法，表达了作者__________________的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_____________________”的心声。 二、“要和平不要战争！”读完这篇课文后，你一定有心里话说，就让我们用自己喜欢的不同形式来表达我们爱好和平的心声： ______________________________________________________________________________ 、写出表示说的词语。　　　　例：呼唤　　　　　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）、按要求写句子。　　　　战争夺去了宝贵的生命。　　　　“把”字句：_________________________________________________　　　　“被”字句：_________________________________________________、换一种说法。　　　　我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。、请你给身处战争中的同龄人写一封信，表达你内心的感受。 （书信内容提示：鼓励他们不要灰心，要勇敢地维护和平；告诉他们有多少人关心他们，爱护他们；谈自己对他们的帮助等。） 、我能看拼音写汉字。 　　kǎi xuán xī shēng jiàn kāng ā yí　 （ ） （ ） （ ） （ ） 　　gòng xiàn zuì è zhuó yuè 　（