2013年高考政治单元归类解析哲学生活第四单元.docVIP

必修　生活与哲学 ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 本题先用排除法，③说法错误，劳动群众不能根据自己意愿自由创造历史，所以C和D都不选；①说法正确符合题意；②说法错误，劳动贡献不是衡量人的自由全面发展的根本尺度；④说法正确，社会发展的规律与广大劳动群众的根本利益是一致的。答案选B。 本题考查唯物史观，人民群众的地位，劳动的重要性。 3.(2013·山东卷·25题)随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明（ ） Ａ.社会意识反映社会存在 Ｂ.社会意识具有相对独立性 Ｃ.语言的变化决定意识的变化 Ｄ.社会意识对社会存在有反作用 A 随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。属于客观存在的事实，“幸福”“活力”“生态”等宣传语属于社会意识的范畴。材料体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。故选A。 4.(2013·新课标全国II·21题)2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动( ) ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C。 题目的要求是唯物史观的道理，不是道理，排除；这项活动的目的在于指导实践活动，维护人民群众的利益故④错误。 漫画所蕴含的哲理有( ) ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A.①② B.②④ C.①③ D.②④ A。 本题考查社会存在决定社会意识、矛盾的特殊性。问候语的变化，与社会经济发展有关，体现了社会存在决定社会意识，故选①；不同时代人们的问候语不同，这要求我们坚持具体问题具体分析，故选②；③说法错误，科技的进步推动社会生产力的发展；社会意识具有相对独立性，与社会存在的发展不一定完全同步，故④错误。 6.(2013·北京卷·28题)一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功，这说明( ) ①成功总是以挫折和困难为从基础 ②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性 ③客观条件无法影响到人的成功 ④知识和能力储备是取得成功的重要条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D。 考查发展的前进性与曲折性的关系以及从材料提取关键信息的能力，材料的主体意思是琴家在演奏过程中遇到困难，但最后还是成功了，遇到困难到最后成功说明了他遇到困难，能发挥主观能动性，想办法解决困难，②正确；他的G弦断了，但是他可以不用G弦最后能够成功演出，说明了他有一定的知识储备，扎实的功底，④符合题意；成功的过程中不可能避免挫折与困难，但是不是成功的基础，①错误；人的成功需要主观条件与客观客观条件，缺一不可，③错误。所以选项D正确。 7.(2013·新课标全国II·22题)有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( ) ①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D。 本题考查价值观的知识。体现了人的价值判断与价值选择价值观的作用，故③④项正确。①，事物的属性和功能是客观的，不以人的意志为转移；②错误，事物是否价值，取决于其自身的属性并非的价值判断。 A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 B。 本题考查在个人与社会的统一中实现价值。“需要我们每个人的微贡献”，表明社会的发展离不开个人，故