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第1课 从这里启航
教学目标:
1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。
2.熟悉Word 的编辑环境,能在Word中录入文字及文字的格式化
课时安排:
1课时。
教学重点:
启动Word的方法和在Word中排版文字
课前准备:
1.排版好的Word文章供学生欣赏
2.如果学生机没有光驱,将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。
教学过程:
1.介绍Office:Office97(Word97 Excel97 Powerpoint97 outlook97 Access97)是微软公司的办公系列软件。我们平时所用的Windows也是微软的产品。
2.Word是功能十分强大的文字处理软件,包括文章的编辑、排版和打印。可以非常方便地实现图文混排。可以通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。
3.Word 的启动。
4.Word 的基本界面:Word的基本界面和写字板很相似,因此在这里,完全可以简单带过。
Word中的文字录入、编辑,凡和写字板一致,教材上都写得非常简单。
5.Word中的字体格式设置:Word中的字体格式设置要比写字板非富得多,这里可以给学生稍作介绍;
6.动态效果文字:这是Word的一个十分出色的地方,也是学生很感兴趣的,因此可以提高学生学习Word的积极性。
7.这里应留一定的时间,学生试一试,让学生自己去尝试摸索一下,看看他可以发现
Word有哪些功能。
8.文件的保存:教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是只读的,所以要用“另
存”的方法,并提醒学生记住保存文件的文件是什么。
第2课 修改文章
教学目标:
1.掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。
2.掌握光标控制。
教学任务:
修改文章。
教学重点:
修改的方法和光标的控制。
课时安排:
1课时。
教学准备:
将光盘中的病句(课本练习一)拷入网络中,或学生机硬盘中。
教学过程:
1.打开文件。
2.光标和鼠标指针的概念。在写字板中,光标(也叫插入点)和鼠标指针是两个不同概念,移动光标的方法有两种,一种是用光标控制键,一种就是用鼠标指针单击。
3.文字的插入:写字板中默认是插入状态,只要不按Insert键,就可以直接插入文字。
4.文字的删除:学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。
5.文字的修改:本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后,还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。
6.查找和替换:让学生了解查找和替换的作用。
找出内容;
一次性修改多处相同的内容;
有时可以利用此功能简化输入。
第3课 修改文章(二)
教学目标:
掌握块的定义、复制、移动、删除。
教学任务:
利用块方式修改文章。
教学重点:
定义块的方法,理解块操作。
教学难点:
定义块。
课时安排:
1课时。
注意点:
1.在定义好块后,如果不小心按了一个空格键,块中的内容将被空格所替代。
2.定义好块后,单击鼠标,就会取消块。
教学过程:
本课教材主要分下面几部分内容:
1.定义块(选取):定义块时,先将插入点移到块首位置,再按住鼠标左键不放拖拽,在块尾处松开。也可以将插入点移到块首后,按住Shift键,再有鼠标单击块尾处。或者按住Shift键,移动光标键。
2.块的取消:只要在文档区的任何一处单击鼠标左键,就可取消块。
3.块的操作:包括删除、移动、复制。常用到的工具按钮有“剪切”、“复制”、“粘贴”按钮。
4.块删除:即删除选中的所有文字,定义好块后,按“剪切”按钮,或按Del键或BackSpace键。
5.块的移动:定义好块后,将鼠标移到块上后单击左键,再拖拽,这时观察插入点的位置,将插入点移到目标处就可以松开鼠标。移动操作,对学生来说有一定难度。也可以在定义好块后,按“剪切”按扭,再将插入点移到目标处,按“粘贴”按扭。第二种方法学生可能不理解为什么,可以向学生讲清剪贴板的概念,剪切和按DEL删除是有所不同的,前者将内容放进剪贴板,可以在需要时从剪贴板中取出,粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。
6.块的复制:定义好块后,按“复制”按扭,再将插入点移到要复制的地方,按“粘贴”按钮。这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中,并不能直接复制到目标处(目标处在哪电脑还不知道)。粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。
7.本部分教学内容,可以通过大屏幕演示。
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