八上语文配套练习册第六单元答案.docVIP

25.《杜甫诗三首》 一、1.zì dài líng yù zān yú shù yè 2.(1)宗/夫/如 鲁/青/未 （2）时/花/溅 别/鸟/惊 （3）呼/一 啼/一 （4）久/语 闻/泣 3.B 4.（1）决眦入归鸟 （2）烽火连三月 （3）会当凌绝顶 （4）恨别鸟惊心 （5）死者长已矣 （6）夜久语声绝 （7）会当凌绝顶一览众山小 造化钟神秀 阴阳割昏晓 （8）感时花溅泪恨别鸟惊心 （9）一男附书至 二男新战死 二、（一）1.最后两句。 2.对五岳之首泰山的揣摩和赞叹 泰山的伟大和神奇 3.造化钟神秀，阴阳割昏晓 4.昂扬向上，积极进取，不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切 （二）1.时间。 暮、夜、夜久、天明。 2.交代了诗人投宿的时间、地点、人物、事件。诗人以朴实简练的笔触营造出战祸连年、人民不得安宁的充满恐怖的悲剧气氛。 3.这两句诗是从诗人的听觉和感觉来描写“吏呼”和“妇啼”的。表现了诗人对差役蛮横态度的憎恶和对老妇人一家不幸遭遇的深切同情。 4.兵役苛酷、战争惨烈、人民生活贫苦、战争破坏严重。 5.表达了诗人同情、悲愤、凄凉之情。诗歌以浓厚的悲剧气氛结尾，悲愤之情绵绵无尽。 （三） 1.七言绝句 2.草色遥看近却无 3.A （四）1．（1）妻子和儿女。 （2）纵情饮酒 2.剑外忽传收蓟北。 3.抒发了诗人欣喜若狂的心情，表现了诗人渴望国家统一和热爱生活的思想感情。 4.当诗人一听“收蓟北”的消息后，“初闻涕泪满衣裳”——欢喜得泪流满面，以泪写喜，更是喜极而泣、悲喜交集的最生动的写照。“漫卷诗书喜欲狂”——由流喜泪而呈喜态，写出了此时此刻诗人内心难以用语言表达的狂喜之情。“白日放歌须纵酒”——由呈喜态而放声高歌、纵酒痛饮。“青春作伴好还乡”——这里是由欣喜若狂到迫切思归。最后两句仍然写“还乡”，是想象中具体的回家路线，更让人想见诗人归心似箭的急切而喜悦的心情。全诗喜始喜终，一贯到底，给人以强烈的快意。 《第五单元综合练习》 一、1.（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A 2.阡陌 huò 馨 jì sǎn ruò 3.(1)以（之）为异，认为（它）奇怪。 （2）作标记（3）生枝蔓 （4）以……为子。 4.（1）代桃花林的景象 （2）主谓之间，不译。（3）那 （4）代核舟 5.（1）与 举 推举 （2）简 拣 挑选 （3）要 邀 邀请 （4）诎屈 弯曲 6.示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 7.（1）诗史 诗圣 （2）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦 修睦 8.D 9.（1）作为 向 （2）作标记 作标记（3）寻找 不久 （4）极致消失 10.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 11.（1）会当凌绝顶 （2）恨别鸟惊心 （3）妇啼一何苦（4）水波不兴 （5）草色入帘青 （6）黄发垂髫，并怡然自乐 初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史 （7）出淤泥而不染濯清涟而不妖 （8）天下为公 选贤与能 讲信修睦 （9）会当凌绝顶，一览众山小感时花溅泪，恨别鸟惊心 天明登前途，独与老翁别 二、（一）1.（1）类 （2）全，都 （3）邀请 2.A 3.（1）老人和孩子们个个都安闲快乐。或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 （2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。或：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事。 4.热情好客 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活 5.寄托了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等、和谐、自足的幸福生活的追求。 （二）1.（1）更加 （2）玩弄 （3）应当（4）美妙到了极点 2.D 3.B 4.（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢？ （2）一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 5.（1）雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜艳明媚，袅娜多姿，清丽雅致 （2）例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的…… 例二：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨水洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人…… （三）1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2.澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。 3.在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不妖随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。 4.作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视，澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。 26.三峡 一、1.