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八 下 学 案 第二单元 参考答案 第6课 雪 一、自主学习 1、zī rùn qìng lù yān zhi lián zhuó zhuó chún xī mí shuò kuàng lǐn liè 2、diào单调 tiáo调整 zhān粘连 nián粘合 xuán旋转 xuàn旋风 cáng保藏 zàng 宝藏hé核心 hú枣核儿 mú模样 mó模范 3、①qìng钟磬 qìng罄竹难书 ②zhuó灼热 shuò闪烁 ③hún灵魂 pò落魄 ④lì示例 liè凛冽 4、①指（光亮）动摇不定，忽明忽暗 ②刺骨地寒冷 ③独自一个 ④包含，隐藏 ⑤（火焰、气体等）向上升起。 二、课堂学习 1、江南的雪和朔方的雪；优美：“滋润美艳之至” 壮美：“旋转升腾” 2、江南柔美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。 3、北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者向往的前行动力。 4、更欣赏朔方的雪，江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的朔方的雪。 5、“冰冷的”“坚强的”强调了雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是值得赞赏的。 6、“朔方的雪”的抗争与死亡联系在一起，是一种献身，在当时的情况下，这种抗争也是孤独的。 7、用江南的雪衬托“朔方的雪”，使它更加突出。 【巩固训练】 1、冬日雪野 山花烂漫、生机盎然 2、暖国的雨 江南的雪 雪野中的花 忙碌地飞着嗡嗡地闹着的蜜蜂们 静 动 3、如粉，如沙，奋飞，旋转，升腾，弥漫太空。 4、赞扬不停息地战斗的倔强精神，抒发勇猛奋战的激情。 5、C 【延伸阅读】 1、温暖心灵 姿态优美 光彩迷人 2、冰灯的生命虽然短暂，但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。 3、采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。 4、内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者的深深地思考。写法：首尾呼应。 第7课 雷电颂 一、自主学习 1、liào pì nì cǎn huì qǐ bèng chěng chěng fēi chán jiāo nüè tíng 2、①qū弯曲 qǔ歌曲 ②zhà炸裂 zhá油炸 ③nòng播弄 lòng弄堂 3、①zhù 伫立zhù 贮存 ②lán波澜lán谰言 ③xuàn眩惑xuàn炫耀 4、①尽量发出（情欲或不满情绪等） ②佩服尊敬；仰慕 ③指暗中做坏事的计谋 ④强烈地放射出 ⑤用残暴狠毒的手段待人 ⑥(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音 ⑦眼睛斜着看,形容高傲的样子 ⑧坚固锐利。也形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利 ⑨形容说话没有顾忌，目中无人 ⑩比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆 二、课堂学习 1、屈原是一个伟大的政治家兼诗人典型，他心中时时系念祖国的前途和人民的命运，憎恶黑暗，追求光明，具有横扫一切邪恶的顽强斗争精神，与黑暗势力决斗到底的浩然正气。 2、写了风、雷、电、洞庭湖、东海、长江、有形的长剑、无形的长剑、小岛及“土偶木梗”的群像。 3、风雷电：象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。有形的长剑：是屈原被囚禁前的佩剑；无形的长剑：指坚定的信念。小岛：是社会现实极端憎恨而企求寄托灵魂的一方净土。“土偶木梗”的群像：象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。 4、《天上的街市》《静夜》这两首诗都是由地上写到天上，由现实的情境联想到传说中天上的人和事，都是借景抒情，通过意象，隐隐流露出淡淡的忧伤，显得比较含蓄。《雷电颂》是由人物的内心独白，它比较多地运用了呼告、排比、反复、拟人等修辞手法，将积累在人物内心的情感激流直接喷泻出来，使观众与之产生强烈的共鸣。 5、交代了屈原的动作和外貌，为读者理解下文的震天撼地的呼喊做铺垫。舞台上的屈原是一个坚持真理却受到奸人残害的爱国者形象。他虽然手足戴着刑具，颈上系着长链，穿着黑衣，披着头发，但他大义凛然，伫立睥睨，坚贞不屈，满腔愤怒。屈原的表情让人感觉到他满腔愤怒即刻就要喷涌而出。 6、略。 【巩固训练】 1、qǐ bèng 2、D 3、（1）（3）（4）（2）（5） 【延伸阅读】 1、欲扬先抑 2、国民党统治者 受欺骗受蒙蔽的人民群众 3、（1）杜鹃毕竟属于禽兽之类，它虽然被人误认作佳人、志士，但自己并没有欺世盗名的动机，言外之意是国民党统治者作为高级动物的人类，他们