八年级上册第一单元复习课教案.docVIP

八年级上册第一单元复习课教案?一、复习目标?1、??了解有关游记的常识，把握其特点，学习写作游记；?2、??学习游记的不同的写法和不同的语言风格，把握各篇文章的主题思想及艺术特色；?3、?学习积累文字词汇等基础知识。?二、复习时数????????????一课时?三、复习过程?1、丰富的字词--用?①?????生字：?袅niǎo?????崆k?ōn?g????????浣h?u?àn???秭zǐ???????瞿q?ú????????巅d?I?ān???????????夔k?u?í?滟y?à?n????????滪y?ù???????橹lǜ??????????????斑bān???????斓l?án????????眩x?u?àn???????谛d?ì???娴x?ián熟s?h?ú?????????璀cuǐ璨càn????????????湛zhàn??????????恬tián???逶wěi?迤yí?????????安谧mì?????????牦máo牛?????????????潸shān然????????娓wěi???繁衍yǎn???????????????篝gōu?火????????????????脍kuaì???炙zhì????????????巉chán??????????擎qíng?皑ǎi????????砭biān???????????镢jué????????????烙lào印???????????????镳biāo???炽chì?②多音字：?削xiāo?削皮??????横hèng?横暴???????哈hā哈哈大笑???????抹mò拐弯抹角?????????????????xuē??剥削?????????héng?纵横??????????hǎ哈达?????????????má?抹布?③词语：?渺小?奇伟?清寒??斑斓?迷离?炫目?晶莹?参差?谛听?娴熟?摇曳?璀璨?凝重?缤纷?勾勒?颠簸?戈壁?肃穆?涟漪?妩媚?震慑?伫立?粗犷?安谧?篝火?沟壑?谦卑?灵感喧嚣?炫耀?猥琐?赫然?袅袅不断?如泣如诉?瞬息万变?稍纵即逝?扑朔迷离?海市蜃楼?潸然泪下?得天独厚?脍炙人口?自然而然?安家落户?世外桃源?虚无缥缈?首屈一指?超尘脱凡?重峦叠嶂?微不足道?自惭形秽?眼花缭乱?分道扬镳??2、精彩的描写句--仿?①?????水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。?赏析：这个句子抓住“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”等词语，运用排比句式突出了江水之险。语句整齐简短，给人深刻的印象。?②山的好处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。?赏析：这个句子突出了山峰的特点--高，拟人手法的运用使山峰有了人的动作，化静为动，显得生动有趣。??③“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。”李太白这几句诗，写得深，写得活现；没有夸张，没有虚伪，完全是写实，把巫峡这一段险恶奇伟的形势，表现出来了。?赏析：本句恰当引用了李白的诗句，生动地突出了巫山险恶奇伟的形势，起到了以一当十的效果，且使语言富有文采。?④那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。?赏析：这个句子生动地写出了云雾的奇幻多变。两个比喻的连用，与庐山的对比，突现了巫山云雾的神奇有趣。?⑤细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。?赏析：此句细腻地描写出水声的婉转柔和，比喻巧妙恰切，语言优美动人，引起人无限的遐思。?⑥青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。?赏析：此句运用排比、比喻的修辞方法，突出了青海湖独具的魅力：“蓝”。先用排比句描写出湖水的独特，然后联用两个比喻，生动传神地写出湖水的明净、深湛、温柔恬雅的特点。语言极为美妙动人，给人以美好的艺术享受。?这么美的一些句子，你不想自己也试一试吗？请做仿写练习：?①?????以“树的奇，________”开头仿写第①句。?②?????以“车流”为话题仿写第②句。?③?????以“桃花”为话题仿写第③句。?④?????仿照第④句的两个比喻句，请你再写出两个比喻句来表现巫山云雾的神奇多变。?⑤?????以“细细谛听，乐曲_____”开头仿写第⑤句。?⑥?????以“雨后蓝天的美,____________”开头仿写第⑥句。?⒊多彩的语文常识--赏?⑴精美的古诗谚语?①?????巴东三峡巫峡长，猿猴三声