八年级下册语文导学案我有一个梦想.docVIP

课题: 14 我有一个梦想 导 学 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 了解本文的背景及主要内容。 品味比喻、排比等修辞手法的作用。 体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。 【学习重点难点】 结合语境，联系时代背景，揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩。? 鉴赏课文激情飞扬、极富感召力的语言特点，体会比喻和排比等修辞手法的作用。 【学习方法】 结合“知识链接”了解作者及写作背景。 自读课文，掌握“磐石”“蜕变”“安之若素”“义愤填膺”“骇人听闻”等词语，结合演讲词的特点，整体把握文意。 精读课文，分析全文的结构层次、感受文章的感染力与号召力。 【知识链接】 1. ?马丁· 路德· 金（1929—1968），美国黑人民权运动著名领袖，浸礼会牧师，曾获神学博士学位。他一贯主张非暴力主义，倡导非暴力抵抗原则。1954年起，参加了美国有色人种协会活动。1955年，他率先在蒙哥马利抵制公共汽车上的种族隔离制度。1957年，他当选为南方基督教领袖大会主席。1963年，他领导了25万人参加的“向华盛顿进军”的示威游行集会，这次集会成为美国民权运动重要的里程碑。本文就是在这次集会上的著名演讲。1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1968年4月4日在田纳西州遇刺身亡。 2. 课文背景资料 1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克的黑人妇女乘坐公共汽车，坐到“白人专座”的区域内。她拒绝挪动而被警察带走，于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。 1963年春天，马丁在阿拉巴马州伯明翰城领导一场为黑人争取工作，并反对禁止黑人在“白人餐馆”就餐的斗争。警察使用了凶猛的警犬和水龙对付抗议的群众。全国人民通过电视看到了这一行为。人民愤怒了。当警察逮捕了马丁以及许多儿童，并且在拖往监狱的途中进行殴打时，这一愤怒升级了。在狱中，马丁鞋了《来自伯明翰监狱的信》。这封信引起了人们的广泛关注。人权领袖们一致同意为了结束黑人二等公民的身份，必须在华盛顿特区举行一次抗议游行，以促使这一联邦法律的生成。他们推举马丁·路德·金牧师为抗议游行后的集会上主要负责人。1963年8月28日，二十五万人聚集在林肯纪念碑前，在八月的烈日下倾听了马丁的演讲。 【学习过程】 独立自学 A1. 结合“知识链接”，了解作者以及相关背景。 A2. 给下列加点的字注音。 飓风（ ） 戳子（ ） 侈谈（? ） 匿迹（ ）???? 崛起（?? ? ??）??兑现（??? ? ?）??? 磐石（??? ??）??义愤填膺（??? ??）缔造（?? ???）??蜕变（??? ??）??? 赎罪（?? ???）??步履维艰（??? ??）??镣铐（?? ???）??枷锁（??? ??）??? 祈祷（?? ???）??骇人听闻（??? ??） A3. 形近字辨析组词。 签（ ） 署（ ） 骇（ ） 戳（ ） 鉴（ ） 曙（ ） 赅（ ） 戮（ ） A4. 解释下列成语。 骇人听闻： 义愤填膺： 安之若素： 心急如焚： 无济于事： 凤毛麟角： A5. 课文的标题是“我有一个梦想”，并用抒情的语言勾勒了这一梦想。那么，作者的梦想是什么？ A6. 为了实现这一梦想，作者提出了哪些主张？ 合作交流 B7. 怎样划分本文的演讲思路？ B8. 演说辞开篇阐明了“签署解放黑奴宣言”的巨大意义，作者这样写有什么作用？ B9. 本文是怎样运用排比句演讲的？运用这样的排比句演讲有什么效果？ 质疑探究 C10. 研读下面句子，回答括号中的问题。 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） （2）自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“金秋”与“酷暑”分别指什么？） 构建知识框架 我有一个梦想 原因： 目的： 方式： 决心： 理想： 检测巩固 11. 下列词语中加点字注音没有错误的一项是（ ） A. 侈谈（chǐ）白雪覆盖（fù）信守诺言（nuò） 汹涌澎湃（bài） B. 真谛（dì） 剥夺权利（bō）野蛮行径（mán） 蜕变（tuì） C. 储备（chǔ）披露真情（lòu）坚如磐石（pán） 立功赎罪（shú） D. 疲乏（pí） 履行义务（lǚ） 拯救灵魂（zhěn）瞭望哨所（liào） 12. 下列词语书写没有错误