八年级下册语文新校园答案.docVIP

第一单元答案 知识拓展 （一）《我最好的老师 1．表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。 ．大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。 ．先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点第一处：“母亲喜欢花……”。 母亲是一个非常热爱生活的人。 母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” 补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 ．从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 ．“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。．．．．①自己母亲的母亲；②值得尊敬的可以信赖、可以依靠的老年女性。 ．①与冰心书信往来；②登门拜望冰心；③收到冰心的近照。??．内容上，抒发感情，表达敬意；结构上，篇末点题，照应开头。（1）此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2）此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。．参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么．这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。 临江之麋靠近给……看但是跑 麋,忘记自己是麋,认为狗真的是我的朋友,互相顶撞翻滚,越来越亲热那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉3．恃宠骄横的人没有好下场．．．．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受一览众山小的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏明月松间照的美景。 剩下的 尖端 向 通早 .（１）赵王让平原君去向楚国求救假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来9．毛遂自荐 脱颖而出 自己推荐自己 人的全部出来 ．人要善于把握机会展现自己的才能. 这也是自信的表现．．．． 16．为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。（1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。 “最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。．听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我内心的无比痛苦”。（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出我极为感动的心情。”）．能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。． 第二单元答案 知识拓展： (一)《最苦与最乐》 1．人人必须尽责任。 2．对比论证如：“却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”。 运用对比，将正面与反面相互对照，充分论证了尽责任才得快乐，人人都应尽责任的观点。 3．用你所了解和体悟到的责任感来写，不必苟同，答案略。 （二）《在麦克斯?普朗克生日演讲会上的演讲》 1．A B 2．过渡。避粗俗和沉闷，摆脱欲望的桎梏；试图以最适合于自己的方式创建的世界体系来代替并征服经验世界。 3．是为了突出普朗克搞理论物理学研究的力量所在。 （三）《跨越百年的美丽》 1. 居里夫人的美丽表现在她的坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 2．（1）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间，提炼出来的0．1克镭中发出的光。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。 　　　　 （2）这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。 3．“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神──对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。 （四）《写给千里之外